Εκδηλώσεις ενδιαφέροντος έως 19/10/26
Πιστοποιημένο πρόγραμμα Ανάλυσης παιδικού ιχνογραφήματος (ζωγραφιάς) - σεμινάριο

Public speaking: Η τέχνη του δημόσιου λόγου

Εξ αποστάσεως επιμορφωτικό σεμινάριο

Διεξάγεται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ

Το online σεμινάριο: Public speaking: Η τέχνη του δημόσιου λόγου απευθύνεται σε ενήλικες που επιθυμούν να αναπτύξουν ή να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στον δημόσιο λόγο, στις παρουσιάσεις και γενικότερα στην επικοινωνία ενώπιον ακροατηρίου. Ενδεικτικά, απευθύνεται σε κάθε ενδιαφερόμενο από 18 ετών και άνω για την ενίσχυση του βιογραφικού του και στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης και επιμόρφωσης ενηλίκων. Επίσης απευθύνεται σε: • Στελέχη επιχειρήσεων και οργανισμών που πραγματοποιούν παρουσιάσεις, ενημερώσεις, εισηγήσεις ή επαγγελματικές ομιλίες. • Ελεύθερους επαγγελματίες και επιχειρηματίες που παρουσιάζουν υπηρεσίες, προϊόντα, επιχειρηματικές ιδέες ή προτάσεις. • Επαγγελματίες πωλήσεων, marketing, επικοινωνίας, δημοσίων σχέσεων και διοίκησης ανθρώπινου δυναμικού. • Φοιτητές και αποφοίτους που χρειάζεται να πραγματοποιούν ακαδημαϊκές ή επαγγελματικές παρουσιάσεις. • Στελέχη οργανισμών, συλλόγων και φορέων που εκπροσωπούν δημόσια έναν οργανισμό ή μια ομάδα. • Επαγγελματίες που συμμετέχουν σε συνέδρια, ημερίδες, panels, επαγγελματικές συναντήσεις ή διαδικτυακές παρουσιάσεις.
Διάρκεια προγράμματος:
⏱️ 440 ώρες / 10 μήνες

🏷️ Μόλις με 25 € / μήνα
🎁 ΔΩΡΟ 4 μήνες διδάκτρων με προεξόφληση
✔️ Άμεση έναρξη – χωρίς αναμονές
✔️ Εξ αποστάσεως ασύγχρονη παρακολούθηση
Κωδικός σεμιναρίου: 5.338


Το εξ αποστάσεως σεμινάριο: Public speaking: Η τέχνη του δημόσιου λόγου προσφέρει μια ολοκληρωμένη και συστηματική επιμόρφωση στις αρχές, στις τεχνικές και στις πρακτικές του αποτελεσματικού δημόσιου λόγου. Μέσα από 18 θεματικές ενότητες και 250 επιμέρους θεματικά αντικείμενα, οι επιμορφούμενοι προσεγγίζουν ολόκληρη τη διαδικασία σχεδιασμού, προετοιμασίας και εκφοράς μιας δημόσιας ομιλίας, από την αρχική σύλληψη του μηνύματος και την ανάλυση του ακροατηρίου έως τη σκηνική παρουσία, την πειθώ και τη διαχείριση πραγματικών συνθηκών παρουσίασης.

Οι συμμετέχοντες:
• Κατανοούν τις βασικές αρχές του αποτελεσματικού δημόσιου λόγου, τη σημασία της ανάλυσης του ακροατηρίου και τα βασικά στοιχεία μιας επιτυχημένης ομιλίας: δομή, περιεχόμενο, επιχειρηματολογία, φωνή, γλώσσα του σώματος και τεχνικές πειθούς.
• Εξοικειώνονται με τον σχεδιασμό και την προετοιμασία δημόσιων ομιλιών, τις τεχνικές διαχείρισης του άγχους, τη χρήση οπτικών βοηθημάτων, το storytelling και την αντιμετώπιση ερωτήσεων και απρόβλεπτων καταστάσεων κατά τη διάρκεια μιας παρουσίασης.
• Αναπτύσσουν δεξιότητες για να οργανώνουν και να παρουσιάζουν τις ιδέες τους με σαφήνεια, αυτοπεποίθηση και πειστικότητα, να προσαρμόζουν το ύφος και το μήνυμά τους στο εκάστοτε ακροατήριο και να βελτιώνουν τη συνολική επικοινωνιακή τους παρουσία.
• Εξελίσσονται επαγγελματικά ισχυροποιώντας το βιογραφικό τους


Το πρόγραμμα διεξάγεται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ, αδειοδοτημένο από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με αριθμό απόφασης Κ6/162254 και πιστοποιημένο από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.).

Αδειοδοτημένο Κέντρο Δια Βίου Μάθησης (ΚΔΒΜ) από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με αριθμό απόφασης Κ6/162254 και πιστοποιημένο από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π


Σε επίπεδο γνώσεων, οι επιμορφούμενοι αναμένεται:
• Να κατανοούν τις θεμελιώδεις αρχές και τους βασικούς μηχανισμούς του αποτελεσματικού δημόσιου λόγου.
• Να γνωρίζουν τις βασικές αρχές ανάλυσης του ακροατηρίου και προσαρμογής του μηνύματος στο επικοινωνιακό πλαίσιο.
• Να κατανοούν τις αρχές οργάνωσης και δομής μιας ολοκληρωμένης δημόσιας ομιλίας.
• Να γνωρίζουν τις τεχνικές αποτελεσματικής εισαγωγής, ανάπτυξης και ολοκλήρωσης ενός λόγου.
• Να κατανοούν τη λειτουργία της φωνής, της άρθρωσης, του ρυθμού, των παύσεων και της μη λεκτικής επικοινωνίας.
• Να γνωρίζουν τις βασικές αρχές της πειθούς, της επιχειρηματολογίας και του storytelling.
• Να κατανοούν τις τεχνικές διαχείρισης του άγχους και του φόβου δημόσιας έκθεσης.
• Να γνωρίζουν τις αρχές σχεδιασμού και χρήσης οπτικών βοηθημάτων και διαφανειών.
• Να αναγνωρίζουν τις ιδιαίτερες απαιτήσεις διαφορετικών μορφών δημόσιας ομιλίας.
• Να γνωρίζουν τις βασικές αρχές διαχείρισης ερωτήσεων, αντιρρήσεων και απρόβλεπτων περιστάσεων.

Σε επίπεδο δεξιοτήτων, οι επιμορφούμενοι αναμένεται:
• Να σχεδιάζουν μια δημόσια ομιλία με σαφή σκοπό, κεντρικό μήνυμα και λογική δομή.
• Να αναλύουν τα χαρακτηριστικά και τις ανάγκες ενός ακροατηρίου και να προσαρμόζουν ανάλογα το περιεχόμενο και το ύφος τους.
• Να οργανώνουν και να παρουσιάζουν πληροφορίες με σαφήνεια, ακρίβεια και συνοχή.
• Να αξιοποιούν αποτελεσματικά τη φωνή, την άρθρωση, τον ρυθμό, τις παύσεις και τον τονισμό.
• Να χρησιμοποιούν τη γλώσσα του σώματος, τις χειρονομίες, την οπτική επαφή και την κίνηση με επικοινωνιακή σκοπιμότητα.
• Να ενσωματώνουν ιστορίες, παραδείγματα, αναλογίες και ρητορικές τεχνικές στις παρουσιάσεις τους.
• Να δημιουργούν και να υποστηρίζουν τεκμηριωμένα επιχειρήματα.
• Να αξιοποιούν κατάλληλα διαφάνειες, εικόνες, γραφήματα και άλλο υποστηρικτικό υλικό.
• Να διαχειρίζονται αποτελεσματικά ερωτήσεις και δύσκολες καταστάσεις κατά τη διάρκεια μιας παρουσίασης.
• Να πραγματοποιούν συστηματικές πρόβες και να αξιοποιούν την ανατροφοδότηση για τη βελτίωση της απόδοσής τους.

Σε επίπεδο ικανοτήτων, οι επιμορφούμενοι αναμένεται:
• Να συνθέτουν λεκτικά, φωνητικά και μη λεκτικά στοιχεία σε μια συνεκτική δημόσια παρουσία.
• Να προσαρμόζουν την επικοινωνιακή τους στρατηγική ανάλογα με το ακροατήριο, τον σκοπό και τις συνθήκες της παρουσίασης.
• Να αντιμετωπίζουν με μεγαλύτερη ψυχραιμία και αυτοέλεγχο το άγχος της δημόσιας έκθεσης.
• Να αξιολογούν κριτικά την αποτελεσματικότητα μιας δημόσιας ομιλίας.
• Να ανταποκρίνονται ευέλικτα σε αλλαγές, ερωτήσεις, αντιρρήσεις και απρόβλεπτες περιστάσεις.
• Να επικοινωνούν με αυθεντικότητα, σαφήνεια και σεβασμό προς το ακροατήριο.
• Να αναπτύσσουν σταδιακά προσωπικό και αναγνωρίσιμο ύφος δημόσιας παρουσίασης.
• Να εφαρμόζουν μια συστηματική διαδικασία αυτοαξιολόγησης και συνεχούς βελτίωσης των επικοινωνιακών τους δεξιοτήτων.


Το σεμινάριο: Public speaking: Η τέχνη του δημόσιου λόγου απευθύνεται σε ενήλικες που επιθυμούν να αναπτύξουν ή να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στον δημόσιο λόγο, στις παρουσιάσεις και γενικότερα στην επικοινωνία ενώπιον ακροατηρίου.

Ενδεικτικά, απευθύνεται σε κάθε ενδιαφερόμενο από 18 ετών και άνω για την ενίσχυση του βιογραφικού του και στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης και επιμόρφωσης ενηλίκων. Επίσης απευθύνεται σε:
• Στελέχη επιχειρήσεων και οργανισμών που πραγματοποιούν παρουσιάσεις, ενημερώσεις, εισηγήσεις ή επαγγελματικές ομιλίες.
• Ελεύθερους επαγγελματίες και επιχειρηματίες που παρουσιάζουν υπηρεσίες, προϊόντα, επιχειρηματικές ιδέες ή προτάσεις.
• Επαγγελματίες πωλήσεων, marketing, επικοινωνίας, δημοσίων σχέσεων και διοίκησης ανθρώπινου δυναμικού.
• Φοιτητές και αποφοίτους που χρειάζεται να πραγματοποιούν ακαδημαϊκές ή επαγγελματικές παρουσιάσεις.
• Στελέχη οργανισμών, συλλόγων και φορέων που εκπροσωπούν δημόσια έναν οργανισμό ή μια ομάδα.
• Επαγγελματίες που συμμετέχουν σε συνέδρια, ημερίδες, panels, επαγγελματικές συναντήσεις ή διαδικτυακές παρουσιάσεις.


Η μέθοδος υλοποίησης του σεμιναρίου: Public speaking: Η τέχνη του δημόσιου λόγου είναι δομημένη με γνώμονα την ευελιξία, την επιστημονική εγκυρότητα και την υποστήριξη της αυτόνομης μάθησης. Ακολουθεί η αναλυτική παρουσίαση της μεθοδολογίας:
• Μορφή εκπαίδευσης: Το πρόγραμμα υλοποιείται με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως ασύγχρονης τηλεκατάρτισης. Οι επιμορφούμενοι έχουν πρόσβαση στο υλικό μέσω της πλατφόρμας Moodle, ώστε να προσαρμόζουν τη μελέτη στον δικό τους χρόνο και ρυθμό, ενισχύοντας την εκπαιδευτική τους αυτονομία.
• Δομή και ροή υλικού: Η εκπαιδευτική διαδικασία είναι σπονδυλωτή. Το υλικό του προγράμματος διατίθεται στους επιμορφούμενους σταδιακά κάθε μήνα.
• Εκπαιδευτικό υλικό: Στο σύνολο των ενοτήτων περιλαμβάνονται:
– Λέξεις-κλειδιά και στόχοι: Για τον γρήγορο προσανατολισμό του επιμορφούμενου.
– Προσδοκώμενα αποτελέσματα: Σαφής προσδιορισμός των γνώσεων και δεξιοτήτων που θα αποκτηθούν.
– Εκπαιδευτικό υλικό σε μορφή κειμένου: οι επιμορφούμενοι έχουν στη διάθεσή τους εκπαιδευτικό υλικό σε μορφή κειμένου (pdf)
– Διαφάνειες: Παρουσίαση των βασικών σημείων της θεωρίας
– Μελέτες περίπτωσης: Παραδείγματα και μελέτες περίπτωσης.
– Υποστηρικτικά εργαλεία: Γλωσσάρι όρων για την αποσαφήνιση της ορολογίας και βιβλιογραφικές αναφορές για περαιτέρω έρευνα.


Τα προαπαιτούμενα για την παρακολούθηση του προγράμματος είναι:
Σύνδεση στο διαδίκτυο, γνώσεις χρήσης Η/Υ και ύπαρξη λογαριασμού ηλεκτρονικής αλληλογραφίας (email) για επικοινωνία με την ομάδα υποστήριξης του προγράμματος.

Το σεμινάριο περιλαμβάνει τις παρακάτω ενότητες:

• Η έννοια και η ουσία του public speaking
• Ο ρόλος του δημόσιου λόγου στην ανθρώπινη επικοινωνία
• Η ιστορική εξέλιξη της τέχνης της δημόσιας ομιλίας
• Η κλασική ρητορική και η σύγχρονη δημόσια ομιλία
• Οι βασικοί σκοποί μιας δημόσιας ομιλίας
• Η σχέση ομιλητή, μηνύματος και ακροατηρίου
• Τα χαρακτηριστικά του αποτελεσματικού δημόσιου ομιλητή
• Η έννοια της αυθεντικότητας στον δημόσιο λόγο
• Η αξιοπιστία του ομιλητή
• Η σαφήνεια ως θεμελιώδης αρχή της ομιλίας
• Η συντομία και η οικονομία του λόγου
• Η προσαρμοστικότητα του ομιλητή
• Η συνέπεια ανάμεσα στο περιεχόμενο και στην παρουσίαση
• Η επικοινωνιακή πρόθεση πίσω από κάθε ομιλία
• Η διαφορά μεταξύ δημόσιας ομιλίας και καθημερινής συζήτησης
• Οι κυριότερες μορφές δημόσιου λόγου
• Τα συνηθέστερα λάθη των αρχάριων ομιλητών

• Η αναγνώριση του προσωπικού επικοινωνιακού ύφους
• Η αξιολόγηση των δυνατών σημείων του ομιλητή
• Η αναγνώριση των επικοινωνιακών αδυναμιών
• Η προσωπικότητα ως στοιχείο της δημόσιας παρουσίας
• Η ανάπτυξη προσωπικής φωνής
• Η φυσικότητα έναντι της επιτηδευμένης παρουσίασης
• Η αυτοπεποίθηση χωρίς υπερβολή
• Η προσωπική παρουσία και η επίδρασή της στο ακροατήριο
• Η αυτοπαρατήρηση κατά την ομιλία
• Η επίγνωση των προσωπικών λεκτικών συνηθειών
• Η αναγνώριση μη λεκτικών συνηθειών
• Η συμφωνία λόγων, στάσης και συμπεριφοράς
• Η διαμόρφωση προσωπικού στυλ παρουσίασης
• Η αξιοποίηση της προσωπικής εμπειρίας στον δημόσιο λόγο
• Η διατήρηση της αυθεντικότητας σε διαφορετικά ακροατήρια

• Η φύση του φόβου της δημόσιας έκθεσης
• Οι αιτίες του άγχους πριν από μια ομιλία
• Τα σωματικά συμπτώματα του άγχους
• Οι γνωστικές αντιδράσεις απέναντι στον φόβο έκθεσης
• Η μετατροπή της νευρικότητας σε δημιουργική ενέργεια
• Η διαχείριση αρνητικών σκέψεων πριν από την παρουσίαση
• Η αντιμετώπιση του φόβου της αποτυχίας
• Η αντιμετώπιση του φόβου της κριτικής
• Η σταδιακή εξοικείωση με τη δημόσια έκθεση
• Τεχνικές αναπνοής πριν από την ομιλία
• Τεχνικές χαλάρωσης και σωματικής αποφόρτισης
• Η νοητική προετοιμασία πριν από την εμφάνιση
• Η χρήση νοερής απεικόνισης για αποτελεσματική παρουσίαση
• Η δημιουργία προσωπικής ρουτίνας πριν από την ομιλία

• Η σημασία της γνώσης του ακροατηρίου
• Η δημογραφική ανάλυση του ακροατηρίου
• Η ψυχογραφική ανάλυση του ακροατηρίου
• Οι ανάγκες και οι προσδοκίες των ακροατών
• Το επίπεδο γνώσεων του ακροατηρίου
• Οι πιθανές στάσεις του ακροατηρίου απέναντι στο θέμα
• Η προσαρμογή του μηνύματος σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες
• Η προσαρμογή του λόγου σε επαγγελματικά ακροατήρια
• Η επικοινωνία με πολυπολιτισμικά ακροατήρια
• Η εκτίμηση του μεγέθους και της σύνθεσης του ακροατηρίου
• Η επίδραση του χώρου στην επικοινωνιακή στρατηγική
• Η επίδραση της περίστασης στο ύφος της ομιλίας
• Η διαμόρφωση του μηνύματος με επίκεντρο τον ακροατή

• Η επιλογή κατάλληλου θέματος ομιλίας
• Η οριοθέτηση ενός ευρέος θέματος
• Η διερεύνηση της χρησιμότητας του θέματος για το ακροατήριο
• Ο καθορισμός του γενικού σκοπού της ομιλίας
• Η διατύπωση συγκεκριμένου επικοινωνιακού στόχου
• Η δημιουργία κεντρικής ιδέας
• Η διατύπωση της βασικής θέσης της ομιλίας
• Η επιλογή των κύριων σημείων που υπηρετούν τον στόχο
• Η διάκριση ουσιώδους και δευτερεύουσας πληροφορίας
• Η εστίαση σε ένα σαφές μήνυμα
• Η σύνδεση του θέματος με τα ενδιαφέροντα του κοινού
• Η επιλογή κατάλληλης οπτικής γωνίας
• Η δημιουργία αξίας για τον ακροατή
• Η διατύπωση του επιθυμητού αποτελέσματος της ομιλίας
• Ο έλεγχος συνοχής μεταξύ θέματος, σκοπού και μηνύματος

• Η έρευνα ως βάση μιας αξιόπιστης ομιλίας
• Η αναζήτηση κατάλληλων πηγών
• Η αξιολόγηση της αξιοπιστίας των πηγών
• Η διασταύρωση πληροφοριών
• Η επιλογή δεδομένων που ενισχύουν το μήνυμα
• Η χρήση στατιστικών στοιχείων στον προφορικό λόγο
• Η αξιοποίηση ερευνητικών ευρημάτων
• Η χρήση παραδειγμάτων για την αποσαφήνιση ιδεών
• Η αξιοποίηση αναλογιών και συγκρίσεων
• Η χρήση ορισμών και επεξηγήσεων
• Η ενσωμάτωση μαρτυριών και γνώμης ειδικών
• Η αποφυγή υπερφόρτωσης του ακροατηρίου με πληροφορίες
• Η μετατροπή σύνθετης πληροφορίας σε κατανοητό περιεχόμενο
• Η δεοντολογική χρήση πηγών και στοιχείων

• Η σημασία της οργανωμένης δομής
• Η τριμερής δομή εισαγωγής, κυρίως μέρους και επιλόγου
• Η λογική αλληλουχία των ιδεών
• Η χρονολογική οργάνωση του περιεχομένου
• Η θεματική οργάνωση της ομιλίας
• Η δομή αιτίου και αποτελέσματος
• Η δομή προβλήματος και λύσης
• Η συγκριτική δομή επιχειρηματολογίας
• Η μετάβαση από το γενικό στο ειδικό
• Η ιεράρχηση των βασικών σημείων
• Η ισορροπία μεταξύ των επιμέρους τμημάτων
• Οι μεταβάσεις μεταξύ ιδεών και ενοτήτων
• Η δημιουργία νοητικού χάρτη της ομιλίας

• Η σημασία των πρώτων δευτερολέπτων
• Η δημιουργία ισχυρής πρώτης εντύπωσης
• Το εναρκτήριο ερώτημα ως τεχνική προσέλκυσης
• Η έναρξη με ιστορία ή προσωπικό περιστατικό
• Η χρήση εντυπωσιακού δεδομένου στην εισαγωγή
• Η έναρξη με ισχυρή δήλωση
• Η αποφυγή αδύναμων και προβλέψιμων εισαγωγών
• Η παρουσίαση του θέματος και του σκοπού στην εισαγωγή
• Η ομαλή μετάβαση στο κυρίως μέρος
• Η ανάπτυξη κάθε βασικού σημείου
• Η στρατηγική επανάληψη σημαντικών ιδεών
• Η δημιουργία κορύφωσης στην πορεία της ομιλίας
• Η προετοιμασία του ακροατηρίου για την ολοκλήρωση
• Η δημιουργία αξιομνημόνευτου επιλόγου

• Η επιλογή κατάλληλου λεξιλογίου
• Η χρήση απλής και κατανοητής γλώσσας
• Η ακρίβεια στη διατύπωση
• Η συγκεκριμένη έναντι της αφηρημένης γλώσσας
• Η δημιουργία ζωντανών λεκτικών εικόνων
• Η χρήση μεταφορών στον δημόσιο λόγο
• Η αξιοποίηση ρητορικών ερωτήσεων
• Η δύναμη της επανάληψης ως ρητορικού σχήματος
• Η χρήση αντιθέσεων για έμφαση
• Η τριαδική δομή στη ρητορική έκφραση
• Η αποφυγή περιττής ορολογίας και γλωσσικής πολυπλοκότητας
• Η εξάλειψη λεκτικών γεμισμάτων
• Η προσαρμογή του γλωσσικού ύφους στην περίσταση
• Η δημιουργία αξιομνημόνευτων φράσεων

• Η φωνή ως εργαλείο επικοινωνίας
• Η σωστή αναπνοή κατά την εκφορά του λόγου
• Η ένταση της φωνής
• Η προβολή της φωνής στον χώρο
• Η καθαρή άρθρωση
• Η σωστή προφορά
• Ο ρυθμός της ομιλίας
• Η χρήση παύσεων
• Ο τονισμός λέξεων και φράσεων
• Η μελωδικότητα και οι διακυμάνσεις της φωνής
• Η αποφυγή μονότονης εκφοράς
• Η συναισθηματική χροιά της φωνής
• Η φωνητική αντοχή σε ομιλίες μεγάλης διάρκειας
• Η προθέρμανση της φωνής πριν από την παρουσίαση

• Η σημασία της μη λεκτικής επικοινωνίας
• Η στάση του σώματος
• Η θέση του σώματος απέναντι στο ακροατήριο
• Η φυσική και σκόπιμη χρήση χειρονομιών
• Η οπτική επαφή με το κοινό
• Οι εκφράσεις του προσώπου
• Η κίνηση στον χώρο
• Η αξιοποίηση της σκηνής
• Η διαχείριση της σωματικής νευρικότητας
• Η αποφυγή επαναλαμβανόμενων νευρικών κινήσεων
• Η συνέπεια μεταξύ λεκτικού και μη λεκτικού μηνύματος
• Η χρήση της ακινησίας για έμφαση
• Η διαχείριση της φυσικής απόστασης από το κοινό
• Η είσοδος και η έξοδος του ομιλητή από τη σκηνή

• Η λειτουργία της αφήγησης στον δημόσιο λόγο
• Τα βασικά στοιχεία μιας αποτελεσματικής ιστορίας
• Η δημιουργία αφηγηματικής αρχής, εξέλιξης και κατάληξης
• Η ανάπτυξη χαρακτήρων μέσα σε μια σύντομη αφήγηση
• Η δημιουργία αφηγηματικής έντασης
• Η χρήση σύγκρουσης και εμποδίων στην ιστορία
• Η αξιοποίηση προσωπικών ιστοριών
• Η επιλογή ιστοριών σχετικών με το βασικό μήνυμα
• Η χρήση περιγραφικών λεπτομερειών χωρίς πλατειασμό
• Η δημιουργία συναισθηματικής ταύτισης
• Η σύνδεση της ιστορίας με το επιχείρημα
• Η χρήση χιούμορ μέσα στην αφήγηση
• Η δεοντολογία στη χρήση ιστοριών άλλων ανθρώπων

• Οι αρχές της πειστικής επικοινωνίας
• Το ήθος ως παράγοντας πειθούς
• Το πάθος ως συναισθηματική διάσταση της πειθούς
• Ο λόγος ως λογική διάσταση της πειθούς
• Η διατύπωση ισχυρού επιχειρήματος
• Η σύνδεση ισχυρισμών με αποδεικτικά στοιχεία
• Η χρήση λογικών συλλογισμών
• Η αναγνώριση λογικών σφαλμάτων
• Η αποφυγή παραπλανητικών επιχειρημάτων
• Η πρόβλεψη αντιρρήσεων του ακροατηρίου
• Η τεκμηριωμένη αντιμετώπιση αντεπιχειρημάτων
• Η πειθώ χωρίς χειραγώγηση
• Η χρήση κοινωνικής απόδειξης με υπευθυνότητα
• Η διαμόρφωση αποτελεσματικής πρόσκλησης για δράση

• Η φύση της προσοχής του ακροατηρίου
• Η δημιουργία ενδιαφέροντος από την αρχή
• Η διατήρηση της προσοχής σε ομιλίες μεγάλης διάρκειας
• Η εναλλαγή ρυθμού και έντασης για ανανέωση του ενδιαφέροντος
• Η χρήση ερωτήσεων για ενεργοποίηση του κοινού
• Η συμμετοχή του ακροατηρίου μέσω σύντομων δραστηριοτήτων
• Η αξιοποίηση της έκπληξης
• Η δημιουργία στιγμών προσμονής
• Η χρήση χιούμορ με κατάλληλο τρόπο
• Η ανάγνωση των αντιδράσεων του κοινού
• Η προσαρμογή της παρουσίασης σε πραγματικό χρόνο
• Η επαναφορά της προσοχής όταν το κοινό αποσπάται
• Η δημιουργία αίσθησης προσωπικής συνομιλίας με μεγάλο ακροατήριο

• Ο ρόλος των οπτικών βοηθημάτων στη δημόσια ομιλία
• Η απόφαση για το πότε χρειάζεται παρουσίαση διαφανειών
• Η σχέση μεταξύ ομιλητή και διαφανειών
• Η αρχή της οπτικής απλότητας
• Η ποσότητα κειμένου στις διαφάνειες
• Η επιλογή ευανάγνωστης τυπογραφίας
• Η αποτελεσματική χρήση εικόνων
• Η παρουσίαση γραφημάτων και δεδομένων
• Η χρήση βίντεο και πολυμεσικού υλικού
• Η αξιοποίηση φυσικών αντικειμένων και επιδείξεων
• Η αποφυγή ανάγνωσης των διαφανειών
• Ο συγχρονισμός ομιλίας και οπτικού υλικού
• Η προετοιμασία για τεχνικά προβλήματα
• Η παρουσίαση χωρίς οπτικά βοηθήματα όταν οι συνθήκες το απαιτούν

• Η ενημερωτική ομιλία
• Η εκπαιδευτική παρουσίαση
• Η πειστική ομιλία
• Η εμπνευστική ομιλία
• Η επαγγελματική παρουσίαση
• Η παρουσίαση πρότασης ή ιδέας
• Η σύντομη παρουσίαση τύπου elevator pitch
• Η τελετουργική και επετειακή ομιλία
• Η ομιλία σε συνέδριο
• Η συμμετοχή ως ομιλητής σε πάνελ
• Η δημόσια ομιλία σε διαδικτυακό περιβάλλον
• Η υβριδική παρουσίαση σε φυσικό και διαδικτυακό κοινό
• Η αυτοσχέδια ομιλία χωρίς εκτεταμένη προετοιμασία

• Η προετοιμασία για τη διαδικασία ερωτήσεων και απαντήσεων
• Η ενεργητική ακρόαση της ερώτησης
• Η διατύπωση σύντομων και σαφών απαντήσεων
• Η αντιμετώπιση ερωτήσεων στις οποίες ο ομιλητής δεν γνωρίζει την απάντηση
• Η διαχείριση δύσκολων ή προκλητικών ερωτήσεων
• Η αντιμετώπιση επιθετικού ακροατή
• Η διαχείριση διακοπών κατά την ομιλία
• Η αντιμετώπιση λεκτικού λάθους χωρίς απώλεια ψυχραιμίας
• Η ανάκαμψη από στιγμιαίο κενό μνήμης
• Η προσαρμογή όταν μειώνεται απρόσμενα ο διαθέσιμος χρόνος
• Η διαχείριση απρόβλεπτων αλλαγών στο πρόγραμμα
• Η αντιμετώπιση τεχνικής βλάβης κατά την παρουσίαση
• Η διατήρηση ψυχραιμίας και επαγγελματισμού υπό πίεση

• Η δημιουργία ολοκληρωμένου σχεδίου προετοιμασίας
• Η μετατροπή του γραπτού κειμένου σε φυσικό προφορικό λόγο
• Η χρήση σημειώσεων χωρίς εξάρτηση από αυτές
• Η απομνημόνευση της δομής αντί της λέξη προς λέξη αποστήθισης
• Η αποτελεσματική πρόβα της ομιλίας
• Η χρονομέτρηση και προσαρμογή της διάρκειας
• Η βιντεοσκόπηση ως εργαλείο αυτοαξιολόγησης
• Η αξιολόγηση της απόδοσης μετά την παρουσίαση
• Η συλλογή και αξιοποίηση ανατροφοδότησης
• Η δημιουργία προσωπικών κριτηρίων αξιολόγησης
• Η στοχευμένη εξάσκηση συγκεκριμένων δεξιοτήτων
• Η δημιουργία προσωπικού πλάνου ανάπτυξης ως δημόσιου ομιλητή
• Η μετάβαση από την τεχνική επάρκεια στη δεξιοτεχνία του δημόσιου λόγου


Εγγραφή:
Δωρεάν

Δίδακτρα:
Πληρωμή μήνα-μήνα: Μόλις 25 € / μήνα

🎁 ΕΙΔΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΠΡΟΕΞΟΦΛΗΣΗΣ
Πληρώστε εφάπαξ μόνο 150€ για ΟΛΟ το σεμινάριο και κερδίστε: 4 ΜΗΝΕΣ ΔΙΔΑΚΤΡΩΝ ΔΩΡΕΑΝ!

💡 Δηλώστε εγκαίρως τη συμμετοχή σας!
💡 Η κράτηση της θέσης εξασφαλίζεται με την καταβολή του 1ου μήνα των διδάκτρων ή με εφάπαξ προεξόφληση των 150€, ώστε να επωφεληθείτε από την προσφορά των 4 δωρεάν μηνών.

Συμπληρώστε τη φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος που θα βρείτε παρακάτω για να ενημερωθείτε!


Άμεση έναρξη!
Με την εγγραφή σας, αποκτάτε άμεσα πρόσβαση στην πλατφόρμα τηλεκατάρτισης χωρίς αναμονές για ένταξη σε τμήματα.


• Βεβαίωση παρακολούθησης με αναγραφή της διάρκειας του σεμιναρίου (ημερομηνία έναρξης, ημερομηνία λήξης, διάρκεια σε μήνες και ώρες) από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ, αδειοδοτημένο από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με αριθμό απόφασης Κ6/162254 και πιστοποιημένο από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.).

• Έκπτωση 10% σε πιθανή παρακολούθηση επόμενων σεμιναρίων

Ναι, 100%. Η παρακολούθηση είναι πλήρως εξ αποστάσεως και εντελώς ασύγχρονη. Αυτό σημαίνει ότι δεν υπάρχουν υποχρεωτικές ζωντανές παραδόσεις ή συγκεκριμένες ώρες που πρέπει να είστε online. Το εκπαιδευτικό υλικό ανεβαίνει σταδιακά κάθε μήνα στην πλατφόρμα Moodle και εσείς διαβάζετε όποια ημέρα και ώρα θέλετε (πρωί, βράδυ ή Σαββατοκύριακο), προσαρμόζοντας το σεμινάριο στη δική σας ζωή.

Όχι, δεν απαιτείται καμία προηγούμενη γνώση ή εμπειρία. Η ύλη αναπτύσσεται σταδιακά και προοδευτικά, δίνοντας τον απαραίτητο χρόνο αφομοίωσης ώστε να μπορούν να το παρακολουθήσουν αποτελεσματικά όλοι όσοι συμμετέχουν!

Καλέστε μας στο 2102205040 για περισσότερες πληροφορίες
ή συμπληρώστε την παρακάτω φόρμα για να επικοινωνήσουμε εμείς μαζί σας.

Φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος

Κωδικός φόρμας: 5.338


Εγγυήσεις ποιότητας σε όλα τα σεμινάριά μας

☑️ Χιλιάδες σπουδαστές σε Ελλάδα, Κύπρο και εξωτερικό, εμπιστεύονται σε εμάς την επιμόρφωσή τους και την ενδυνάμωση του βιογραφικού τους στην αγορά εργασίας.
☑️ Συνολικά περισσότεροι από 380.000 followers ακολουθούν τις σελίδες μας στα social media, αναδεικνύοντάς μας στην κορυφή της προτίμησης τους.
☑️ Υψηλό επίπεδο επιμόρφωσης με κορυφαίους διδάσκοντες.
☑️ Άρτιος τεχνολογικός εξοπλισμός που διασφαλίζει την εξαιρετική ποιότητα streaming στα εξ αποστάσεως μαθήματα.
☑️ Βεβαιώσεις από πιστοποιημένους εκπαιδευτικούς φορείς