Εκδηλώσεις ενδιαφέροντος έως 2/11/26
Πιστοποιημένο πρόγραμμα Ανάλυσης παιδικού ιχνογραφήματος (ζωγραφιάς) - σεμινάριο

Ψυχολογία της μοναξιάς, της κοινωνικής απομόνωσης και του ανήκειν

Εξ αποστάσεως επιμορφωτικό σεμινάριο

Διεξάγεται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ

Το online σεμινάριο: Ψυχολογία της μοναξιάς, της κοινωνικής απομόνωσης και του ανήκειν απευθύνεται σε ενήλικες που επιθυμούν να αποκτήσουν συστηματική και επιστημονικά τεκμηριωμένη γνώση σχετικά με την ψυχολογία της μοναξιάς, της κοινωνικής απομόνωσης και της ανθρώπινης ανάγκης για κοινωνική σύνδεση. Ενδεικτικά, απευθύνεται σε κάθε ενδιαφερόμενο από 18 ετών και άνω για την ενίσχυση του βιογραφικού του και στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης και επιμόρφωσης ενηλίκων. Επίσης απευθύνεται σε: • Επαγγελματίες ψυχικής υγείας και συμβουλευτικής, όπως ψυχολόγους, ψυχιάτρους, συμβούλους ψυχικής υγείας και ψυχοθεραπευτές, που επιθυμούν να διευρύνουν τις θεωρητικές τους γνώσεις σχετικά με τη μοναξιά, την κοινωνική αποσύνδεση και την ανάγκη του ανήκειν. • Εκπαιδευτικούς και στελέχη εκπαίδευσης που ενδιαφέρονται να κατανοήσουν τις ψυχολογικές διαστάσεις της σχολικής μοναξιάς, της κοινωνικής απόρριψης και της ένταξης σε εκπαιδευτικές κοινότητες. • Κοινωνικούς λειτουργούς και επαγγελματίες κοινωνικής φροντίδας που επιθυμούν να εμβαθύνουν στη σχέση μεταξύ κοινωνικού αποκλεισμού, κοινωνικών ανισοτήτων και ψυχολογικής ευημερίας. • Επαγγελματίες υγείας και φροντίδας ηλικιωμένων που ενδιαφέρονται για τις επιπτώσεις της κοινωνικής απομόνωσης στη σωματική και ψυχική υγεία. • Επαγγελματίες ανθρώπινου δυναμικού και διοίκησης οργανισμών που επιθυμούν να κατανοήσουν την εργασιακή μοναξιά, την οργανωσιακή ένταξη και την ψυχολογική σημασία της κοινωνικής σύνδεσης στον χώρο εργασίας. • Φοιτητές και αποφοίτους ψυχολογίας, κοινωνιολογίας, παιδαγωγικών, κοινωνικής εργασίας, επιστημών υγείας και ανθρωπιστικών σπουδών που επιθυμούν να αποκτήσουν εξειδικευμένη θεωρητική γνώση στο αντικείμενο.
Διάρκεια προγράμματος:
⏱️ 440 ώρες / 10 μήνες

🏷️ Μόλις με 25 € / μήνα
🎁 ΔΩΡΟ 4 μήνες διδάκτρων με προεξόφληση
✔️ Άμεση έναρξη – χωρίς αναμονές
✔️ Εξ αποστάσεως ασύγχρονη παρακολούθηση
Κωδικός σεμιναρίου: 5.380


Το εξ αποστάσεως σεμινάριο: Ψυχολογία της μοναξιάς, της κοινωνικής απομόνωσης και του ανήκειν προσφέρει μια ολοκληρωμένη και συστηματική προσέγγιση στις ψυχολογικές, κοινωνικές, συναισθηματικές και βιολογικές διαστάσεις της ανθρώπινης μοναξιάς και της ανάγκης για κοινωνική σύνδεση. Μέσα από 19 θεματικές ενότητες και 250 υποενότητες, οι επιμορφούμενοι γνωρίζουν τις βασικές επιστημονικές θεωρίες, τους ψυχολογικούς μηχανισμούς και τους ατομικούς και κοινωνικούς παράγοντες που επηρεάζουν την εμπειρία της μοναξιάς, της κοινωνικής απομόνωσης και της αίσθησης του ανήκειν.

Η εκπαιδευτική προσέγγιση είναι αποκλειστικά θεωρητική και επιμορφωτική, με έμφαση στην επιστημονική τεκμηρίωση, στην κατανόηση των ψυχολογικών φαινομένων και στην ανάπτυξη ολοκληρωμένης γνώσης για τη σημασία των ανθρώπινων δεσμών.

Οι συμμετέχοντες:
• Κατανοούν τις βασικές έννοιες, τις θεωρητικές προσεγγίσεις και τους ψυχολογικούς, γνωστικούς, συναισθηματικούς, κοινωνικούς και νευροβιολογικούς μηχανισμούς της μοναξιάς, της κοινωνικής απομόνωσης και της αίσθησης του ανήκειν, αναγνωρίζοντας τις μεταξύ τους διακρίσεις και τη σημασία της ανθρώπινης σύνδεσης για την ψυχολογική ευημερία, την προσωπική και κοινωνική ταυτότητα και την ποιότητα ζωής.
• Εξοικειώνονται με τις κλασικές και σύγχρονες ψυχολογικές, εξελικτικές, κοινωνιογνωστικές και υπαρξιακές θεωρίες της μοναξιάς και της κοινωνικής σύνδεσης, κατανοώντας την επίδραση της προσωπικότητας, της προσκόλλησης, των διαπροσωπικών σχέσεων, της κοινωνικής υποστήριξης, του κοινωνικού αποκλεισμού, των ψηφιακών τεχνολογιών και των κοινωνικοπολιτισμικών συνθηκών στην εμπειρία της μοναξιάς κατά τα διαφορετικά στάδια της ζωής.
• Αναπτύσσουν δεξιότητες κριτικής ανάλυσης, σύνθεσης και σύγκρισης επιστημονικών θεωριών και ερευνητικών δεδομένων, αναγνωρίζοντας τους ατομικούς, κοινωνικούς και πολιτισμικούς παράγοντες που συνδέονται με τη μοναξιά, τις επιπτώσεις της στην ψυχική και σωματική υγεία, τη σημασία της κοινωνικής αποδοχής και του ανήκειν, καθώς και τους μεθοδολογικούς, επιστημονικούς και δεοντολογικούς περιορισμούς στη μελέτη και ερμηνεία των σχετικών φαινομένων.
• Εξελίσσονται επαγγελματικά ισχυροποιώντας το βιογραφικό τους


Το πρόγραμμα διεξάγεται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ, αδειοδοτημένο από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με αριθμό απόφασης Κ6/162254 και πιστοποιημένο από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.).

Αδειοδοτημένο Κέντρο Δια Βίου Μάθησης (ΚΔΒΜ) από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με αριθμό απόφασης Κ6/162254 και πιστοποιημένο από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π


Σε επίπεδο γνώσεων, οι επιμορφούμενοι αναμένεται:
• Να κατανοούν τις βασικές έννοιες της μοναξιάς, της κοινωνικής απομόνωσης, της επιθυμητής μοναχικότητας και της αίσθησης του ανήκειν, αναγνωρίζοντας τις ουσιαστικές διαφοροποιήσεις τους.
• Να γνωρίζουν τις σημαντικότερες ψυχολογικές, εξελικτικές, κοινωνιογνωστικές, ανθρωπιστικές και υπαρξιακές θεωρίες που ερμηνεύουν την ανάγκη για κοινωνική σύνδεση.
• Να κατανοούν τους γνωστικούς, συναισθηματικούς και νευροβιολογικούς μηχανισμούς που σχετίζονται με την εμπειρία της μοναξιάς.
• Να αναγνωρίζουν τη συμβολή των χαρακτηριστικών προσωπικότητας, της αυτοεκτίμησης, της προσκόλλησης και των διαπροσωπικών προσδοκιών στη διαμόρφωση της μοναξιάς.
• Να γνωρίζουν τις ιδιαιτερότητες της μοναξιάς κατά την παιδική ηλικία, την εφηβεία, την ενηλικίωση και την τρίτη ηλικία.
• Να κατανοούν τη σχέση της μοναξιάς με την οικογένεια, τις φιλίες, τις συντροφικές σχέσεις και τις ευρύτερες κοινωνικές ομάδες.
• Να γνωρίζουν τις ψυχολογικές και κοινωνικές συνέπειες του αποκλεισμού, του στιγματισμού, των διακρίσεων και των κοινωνικών ανισοτήτων.
• Να κατανοούν τις επιστημονικά τεκμηριωμένες συσχετίσεις της μοναξιάς με την ψυχική υγεία, τη σωματική υγεία και τη γνωστική λειτουργία.
• Να αναγνωρίζουν τον ρόλο της ψηφιακής επικοινωνίας, των κοινωνικών δικτύων και των σύγχρονων τεχνολογιών στην ανθρώπινη συνδεσιμότητα.
• Να γνωρίζουν τις βασικές θεωρίες της κοινωνικής ταυτότητας, της ομαδικής συνοχής και της κοινοτικής αίσθησης του ανήκειν.
• Να κατανοούν τις υπαρξιακές διαστάσεις της μοναξιάς και τη σχέση της με το νόημα ζωής.
• Να γνωρίζουν τις βασικές μεθοδολογικές προσεγγίσεις, τα ερευνητικά εργαλεία και τις σύγχρονες επιστημονικές κατευθύνσεις στη μελέτη της μοναξιάς.

Σε επίπεδο δεξιοτήτων, οι επιμορφούμενοι αναμένεται:
• Να διακρίνουν εννοιολογικά τις διαφορετικές μορφές μοναξιάς και κοινωνικής αποσύνδεσης.
• Να ερμηνεύουν θεωρητικά τη σχέση μεταξύ ατομικών ψυχολογικών χαρακτηριστικών και κοινωνικών παραγόντων που συνδέονται με τη μοναξιά.
• Να συσχετίζουν τις βασικές ψυχολογικές θεωρίες με τα επιστημονικά δεδομένα για την ανάγκη κοινωνικής αποδοχής και ένταξης.
• Να αναλύουν σε θεωρητικό επίπεδο τις διαφοροποιήσεις της μοναξιάς μεταξύ ηλικιακών και κοινωνικών ομάδων.
• Να αναγνωρίζουν τη σημασία των οικογενειακών, φιλικών, συντροφικών και κοινοτικών σχέσεων στην ψυχολογική ευημερία.
• Να διακρίνουν τους ψυχολογικούς από τους κοινωνικούς και δομικούς παράγοντες που συμβάλλουν στην κοινωνική απομόνωση.
• Να ερμηνεύουν κριτικά επιστημονικές πληροφορίες σχετικά με τις επιπτώσεις της μοναξιάς στην υγεία.
• Να κατανοούν τις βασικές αρχές μέτρησης της μοναξιάς και τους περιορισμούς των σχετικών ερευνητικών εργαλείων.
• Να αξιολογούν σε θεωρητικό επίπεδο τη σημασία της κοινωνικής ταυτότητας, της κοινωνικής υποστήριξης και της κοινοτικής συνοχής.
• Να διακρίνουν επιστημονικά τεκμηριωμένα συμπεράσματα από γενικεύσεις, στερεότυπα και μη τεκμηριωμένες αντιλήψεις για τη μοναξιά.

Σε επίπεδο ικανοτήτων, οι επιμορφούμενοι αναμένεται:
• Να συνθέτουν τις βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις της μοναξιάς σε ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο επιστημονικής κατανόησης.
• Να αντιλαμβάνονται τη μοναξιά ως σύνθετο φαινόμενο που προκύπτει από την αλληλεπίδραση ψυχολογικών, κοινωνικών, πολιτισμικών και βιολογικών παραγόντων.
• Να αναγνωρίζουν τη διαφορετικότητα των ανθρώπινων αναγκών κοινωνικής σύνδεσης, αποφεύγοντας γενικευτικές και στιγματιστικές ερμηνείες.
• Να κατανοούν τη σημασία της κοινωνικής αποδοχής, της αναγνώρισης και της συμμετοχής για τη διαμόρφωση της προσωπικής και κοινωνικής ταυτότητας.
• Να αναπτύσσουν κριτική επιστημονική σκέψη απέναντι στις σύγχρονες αντιλήψεις για τη μοναξιά και τις κοινωνικές της συνέπειες.
• Να προσεγγίζουν με κοινωνική και πολιτισμική ευαισθησία τις διαφορετικές εμπειρίες κοινωνικής απομόνωσης.
• Να αντιλαμβάνονται τη σημασία της επιστημονικής τεκμηρίωσης και της δεοντολογίας κατά τη συζήτηση θεμάτων ψυχικής υγείας και κοινωνικού αποκλεισμού.
• Να εντάσσουν τη γνώση για τη μοναξιά και το ανήκειν σε ευρύτερα θεωρητικά πλαίσια κατανόησης της ανθρώπινης συμπεριφοράς και της κοινωνικής ζωής.


Το σεμινάριο: Ψυχολογία της μοναξιάς, της κοινωνικής απομόνωσης και του ανήκειν απευθύνεται σε ενήλικες που επιθυμούν να αποκτήσουν συστηματική και επιστημονικά τεκμηριωμένη γνώση σχετικά με την ψυχολογία της μοναξιάς, της κοινωνικής απομόνωσης και της ανθρώπινης ανάγκης για κοινωνική σύνδεση.

Ενδεικτικά, απευθύνεται σε κάθε ενδιαφερόμενο από 18 ετών και άνω για την ενίσχυση του βιογραφικού του και στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης και επιμόρφωσης ενηλίκων. Επίσης απευθύνεται σε:
• Επαγγελματίες ψυχικής υγείας και συμβουλευτικής, όπως ψυχολόγους, ψυχιάτρους, συμβούλους ψυχικής υγείας και ψυχοθεραπευτές, που επιθυμούν να διευρύνουν τις θεωρητικές τους γνώσεις σχετικά με τη μοναξιά, την κοινωνική αποσύνδεση και την ανάγκη του ανήκειν.
• Εκπαιδευτικούς και στελέχη εκπαίδευσης που ενδιαφέρονται να κατανοήσουν τις ψυχολογικές διαστάσεις της σχολικής μοναξιάς, της κοινωνικής απόρριψης και της ένταξης σε εκπαιδευτικές κοινότητες.
• Κοινωνικούς λειτουργούς και επαγγελματίες κοινωνικής φροντίδας που επιθυμούν να εμβαθύνουν στη σχέση μεταξύ κοινωνικού αποκλεισμού, κοινωνικών ανισοτήτων και ψυχολογικής ευημερίας.
• Επαγγελματίες υγείας και φροντίδας ηλικιωμένων που ενδιαφέρονται για τις επιπτώσεις της κοινωνικής απομόνωσης στη σωματική και ψυχική υγεία.
• Επαγγελματίες ανθρώπινου δυναμικού και διοίκησης οργανισμών που επιθυμούν να κατανοήσουν την εργασιακή μοναξιά, την οργανωσιακή ένταξη και την ψυχολογική σημασία της κοινωνικής σύνδεσης στον χώρο εργασίας.
• Φοιτητές και αποφοίτους ψυχολογίας, κοινωνιολογίας, παιδαγωγικών, κοινωνικής εργασίας, επιστημών υγείας και ανθρωπιστικών σπουδών που επιθυμούν να αποκτήσουν εξειδικευμένη θεωρητική γνώση στο αντικείμενο.


Η μέθοδος υλοποίησης του σεμιναρίου: Ψυχολογία της μοναξιάς, της κοινωνικής απομόνωσης και του ανήκειν είναι δομημένη με γνώμονα την ευελιξία, την επιστημονική εγκυρότητα και την υποστήριξη της αυτόνομης μάθησης. Ακολουθεί η αναλυτική παρουσίαση της μεθοδολογίας:
• Μορφή εκπαίδευσης: Το πρόγραμμα υλοποιείται με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως ασύγχρονης τηλεκατάρτισης. Οι επιμορφούμενοι έχουν πρόσβαση στο υλικό μέσω της πλατφόρμας Moodle, ώστε να προσαρμόζουν τη μελέτη στον δικό τους χρόνο και ρυθμό, ενισχύοντας την εκπαιδευτική τους αυτονομία.
• Δομή και ροή υλικού: Η εκπαιδευτική διαδικασία είναι σπονδυλωτή. Το υλικό του προγράμματος διατίθεται στους επιμορφούμενους σταδιακά κάθε μήνα.
• Εκπαιδευτικό υλικό: Στο σύνολο των ενοτήτων περιλαμβάνονται:
– Λέξεις-κλειδιά και στόχοι: Για τον γρήγορο προσανατολισμό του επιμορφούμενου.
– Προσδοκώμενα αποτελέσματα: Σαφής προσδιορισμός των γνώσεων και δεξιοτήτων που θα αποκτηθούν.
– Εκπαιδευτικό υλικό σε μορφή κειμένου: οι επιμορφούμενοι έχουν στη διάθεσή τους εκπαιδευτικό υλικό σε μορφή κειμένου (pdf)
– Διαφάνειες: Παρουσίαση των βασικών σημείων της θεωρίας
– Μελέτες περίπτωσης: Παραδείγματα και μελέτες περίπτωσης.
– Υποστηρικτικά εργαλεία: Γλωσσάρι όρων για την αποσαφήνιση της ορολογίας και βιβλιογραφικές αναφορές για περαιτέρω έρευνα.


Τα προαπαιτούμενα για την παρακολούθηση του προγράμματος είναι:
Σύνδεση στο διαδίκτυο, γνώσεις χρήσης Η/Υ και ύπαρξη λογαριασμού ηλεκτρονικής αλληλογραφίας (email) για επικοινωνία με τον επιστημονικό υπεύθυνο.

Το σεμινάριο περιλαμβάνει τις παρακάτω ενότητες:

• Η μοναξιά ως πολυδιάστατο ψυχολογικό φαινόμενο
• Η εννοιολογική διάκριση μεταξύ μοναξιάς και κοινωνικής απομόνωσης
• Η έννοια του ανήκειν στην ψυχολογική επιστήμη
• Η διαφορά μεταξύ αντικειμενικής κοινωνικής αποσύνδεσης και υποκειμενικής μοναξιάς
• Η επιθυμητή μοναχικότητα ως διακριτή ψυχολογική κατάσταση
• Η συναισθηματική μοναξιά και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της
• Η κοινωνική μοναξιά και η έλλειψη ευρύτερων κοινωνικών δεσμών
• Η υπαρξιακή μοναξιά και η εμπειρία της θεμελιώδους ανθρώπινης απομόνωσης
• Η παροδική, περιστασιακή και χρόνια μοναξιά
• Η θεωρία της ανάγκης του ανήκειν των Baumeister και Leary
• Η θεωρία της κοινωνικής απομόνωσης και της συναισθηματικής απομόνωσης του Weiss
• Η εξελικτική θεωρία της μοναξιάς
• Η θεωρία της αυτοδιάθεσης και η ανάγκη της σχεσιακής σύνδεσης
• Η θεωρία της προσκόλλησης ως ερμηνευτικό πλαίσιο της μοναξιάς
• Οι κοινωνιογνωστικές θεωρίες της μοναξιάς
• Η ανθρωπιστική προσέγγιση της ανάγκης για ανθρώπινη σύνδεση
• Η ψυχοδυναμική ερμηνεία της μοναξιάς
• Η συστημική θεώρηση της μοναξιάς στο πλαίσιο των ανθρώπινων σχέσεων
• Η μοναξιά ως ατομικό βίωμα και κοινωνικό φαινόμενο

• Η ιστορική εξέλιξη της έννοιας της μοναξιάς
• Η μοναξιά στις αρχαίες φιλοσοφικές αντιλήψεις για τον άνθρωπο
• Η υπαρξιστική φιλοσοφία και η ανθρώπινη αποξένωση
• Η μοναχικότητα ως αξία στις φιλοσοφικές παραδόσεις
• Η μετάβαση από τις παραδοσιακές κοινότητες στις σύγχρονες ατομοκεντρικές κοινωνίες
• Η ατομικιστική κουλτούρα και η ψυχολογική εμπειρία της μοναξιάς
• Οι συλλογικιστικές κοινωνίες και οι πολιτισμικές προσδοκίες του ανήκειν
• Οι πολιτισμικές διαφοροποιήσεις στην έκφραση της μοναξιάς
• Οι κοινωνικοί κανόνες σχετικά με τη μοναχική διαβίωση
• Η μοναξιά στη λογοτεχνία ως αντανάκλαση της ανθρώπινης ψυχολογίας
• Η αναπαράσταση της κοινωνικής αποξένωσης στην τέχνη και στον κινηματογράφο
• Η μεταβολή της κοινωνικής σημασίας της μοναξιάς στη σύγχρονη εποχή

• Τα νευροβιολογικά υποστρώματα της κοινωνικής σύνδεσης
• Η επεξεργασία των κοινωνικών ερεθισμάτων στον εγκέφαλο
• Τα νευρωνικά δίκτυα που εμπλέκονται στην εμπειρία της κοινωνικής απόρριψης
• Η κοινωνική αποσύνδεση και τα εγκεφαλικά συστήματα ανίχνευσης απειλής
• Η σχέση της μοναξιάς με τον άξονα υποθαλάμου–υπόφυσης–επινεφριδίων
• Η κορτιζόλη και οι βιολογικές αποκρίσεις στο χρόνιο αίσθημα μοναξιάς
• Ο ρόλος της ωκυτοκίνης στην κοινωνική προσέγγιση και στη διαμόρφωση δεσμών
• Τα συστήματα ανταμοιβής και η νευροβιολογία της κοινωνικής επαφής
• Η μοναξιά και οι μηχανισμοί νευροφλεγμονής
• Η κοινωνική απομόνωση και η λειτουργία του αυτόνομου νευρικού συστήματος
• Η σχέση της χρόνιας μοναξιάς με τη νευροπλαστικότητα
• Οι κιρκάδιοι ρυθμοί και οι βιολογικές επιδράσεις της κοινωνικής αποσύνδεσης

• Η γνωστική αξιολόγηση της ποιότητας των κοινωνικών σχέσεων
• Η απόκλιση μεταξύ επιθυμητών και πραγματικών κοινωνικών σχέσεων
• Τα αρνητικά γνωστικά σχήματα για τον εαυτό και τους άλλους
• Η επιλεκτική προσοχή σε ενδείξεις κοινωνικής απειλής
• Η ερμηνευτική προκατάληψη απέναντι σε αμφίσημες κοινωνικές συμπεριφορές
• Οι αρνητικές προσδοκίες για την αποδοχή από τους άλλους
• Η κοινωνική σύγκριση και η υποκειμενική αίσθηση απομόνωσης
• Η αυτοεκπληρούμενη προφητεία στις κοινωνικές σχέσεις
• Η μηρυκαστική σκέψη και η διατήρηση της μοναξιάς
• Η επίδραση της μοναξιάς στη συγκέντρωση και στην προσοχή
• Η αυτοαναφορική επεξεργασία πληροφοριών σε καταστάσεις κοινωνικής αποσύνδεσης
• Η σχέση της μοναξιάς με την κοινωνική μνήμη
• Η γνωστική ακαμψία και η δυσκολία αναθεώρησης αρνητικών κοινωνικών πεποιθήσεων
• Οι γνωστικοί φαύλοι κύκλοι που συντηρούν τη χρόνια μοναξιά
• Η αβεβαιότητα στις διαπροσωπικές σχέσεις και η ανάγκη κοινωνικής προβλεψιμότητας

• Η θλίψη ως συναισθηματική συνιστώσα της μοναξιάς
• Το αίσθημα κενού και η απουσία ουσιαστικής ανθρώπινης σύνδεσης
• Η συναισθηματική αποσύνδεση παρά τη φυσική παρουσία άλλων ανθρώπων
• Ο φόβος εγκατάλειψης και η εμπειρία της μοναξιάς
• Η ντροπή που συνδέεται με την απουσία κοινωνικών σχέσεων
• Η ενοχή και οι προσωπικές αποδόσεις ευθύνης για τη μοναξιά
• Ο θυμός και η πικρία ως αντιδράσεις στην κοινωνική αποστέρηση
• Η συναισθηματική αμφιθυμία απέναντι στην οικειότητα
• Η ευαλωτότητα και ο φόβος συναισθηματικής έκθεσης
• Η μοναξιά και η υποκειμενική αίσθηση ανασφάλειας
• Η δυσκολία συναισθηματικής έκφρασης και η αίσθηση μη κατανόησης
• Η αλεξιθυμία και η αναγνώριση των αναγκών κοινωνικής σύνδεσης
• Η συναισθηματική ρύθμιση σε συνθήκες περιορισμένης κοινωνικής υποστήριξης
• Η ψυχολογική ανθεκτικότητα απέναντι στα συναισθήματα μοναξιάς

• Η εσωστρέφεια και η διαφοροποίησή της από τη μοναξιά
• Η εξωστρέφεια και οι ατομικές ανάγκες κοινωνικής αλληλεπίδρασης
• Ο νευρωτισμός και η ευαλωτότητα στο αίσθημα μοναξιάς
• Η δεκτικότητα στην εμπειρία και οι διαφορετικοί τρόποι κοινωνικής σύνδεσης
• Η προσήνεια και η διαμόρφωση διαπροσωπικών δεσμών
• Η ευσυνειδησία και η διατήρηση των κοινωνικών σχέσεων
• Η αυτοεκτίμηση και η υποκειμενική εμπειρία της κοινωνικής αποδοχής
• Η αυτοαποτελεσματικότητα στις διαπροσωπικές σχέσεις
• Η κοινωνική αυτοαντίληψη και η αίσθηση προσωπικής αξίας
• Η τελειομανία και οι μη ρεαλιστικές προσδοκίες από τις σχέσεις
• Η ευαισθησία στην απόρριψη ως παράγοντας διαπροσωπικής απομάκρυνσης
• Η ανάγκη επιβεβαίωσης και η εξάρτηση από την κοινωνική αποδοχή
• Η αυθεντικότητα στις σχέσεις και η αίσθηση του ανήκειν

• Η ανάπτυξη της ανάγκης για κοινωνική σύνδεση στην πρώιμη παιδική ηλικία
• Η σημασία της συναισθηματικής διαθεσιμότητας των φροντιστών
• Οι πρώιμοι δεσμοί προσκόλλησης και η μετέπειτα ευαλωτότητα στη μοναξιά
• Η μοναξιά στην προσχολική ηλικία
• Η απουσία αμοιβαίων φιλικών σχέσεων κατά τη σχολική ηλικία
• Η κοινωνική απόρριψη από συνομηλίκους και οι αναπτυξιακές της συνέπειες
• Η σχολική απομόνωση και η αίσθηση μη ένταξης στη μαθητική κοινότητα
• Η μοναξιά κατά τη μετάβαση από το δημοτικό στο γυμνάσιο
• Οι αλλαγές στην ανάγκη κοινωνικής αποδοχής κατά την εφηβεία
• Η εφηβική ταυτότητα και η αναζήτηση ομάδων αναφοράς
• Η μοναξιά των εφήβων που αισθάνονται διαφορετικοί από τους συνομηλίκους τους
• Ο διαδικτυακός κοινωνικός αποκλεισμός στην εφηβική ηλικία
• Η ποιότητα της γονεϊκής σχέσης και η εφηβική μοναξιά
• Οι μακροπρόθεσμες ψυχολογικές συσχετίσεις της παιδικής μοναξιάς
• Η αναπτυξιακή συνέχεια και η μεταβολή της μοναξιάς από την παιδική ηλικία στην ενηλικίωση

• Η μετάβαση στην ενηλικίωση και η αναδιάρθρωση των κοινωνικών σχέσεων
• Η μοναξιά κατά τη διάρκεια των πανεπιστημιακών σπουδών
• Η κοινωνική αποσύνδεση μετά την αποχώρηση από το οικογενειακό περιβάλλον
• Η δυσκολία δημιουργίας νέων φιλικών σχέσεων στην ενήλικη ζωή
• Η μοναξιά στη μέση ενήλικη ηλικία
• Η επίδραση των μεταβαλλόμενων οικογενειακών υποχρεώσεων στην κοινωνική ζωή
• Η μοναξιά κατά τη μετάβαση στη συνταξιοδότηση
• Η απώλεια κοινωνικών ρόλων στην τρίτη ηλικία
• Η χηρεία και η μεταβολή της συναισθηματικής συντροφικότητας
• Η κοινωνική απομόνωση ηλικιωμένων που διαβιούν μόνοι
• Η μείωση της κινητικότητας και ο περιορισμός της κοινωνικής συμμετοχής
• Ο ηλικιακός αποκλεισμός και η υποβάθμιση της κοινωνικής ορατότητας των ηλικιωμένων
• Οι διαγενεακές σχέσεις ως παράγοντας διατήρησης του ανήκειν
• Η ετερογένεια της εμπειρίας της μοναξιάς στην προχωρημένη ηλικία

• Η μοναξιά μέσα στο οικογενειακό περιβάλλον
• Η συναισθηματική παραμέληση και η αίσθηση μη αναγνώρισης στην οικογένεια
• Οι οικογενειακές συγκρούσεις και η αποδυνάμωση της αίσθησης του ανήκειν
• Η μοναξιά των μοναχοπαίδων και η σημασία των πραγματικών οικογενειακών συνθηκών
• Η αποξένωση μεταξύ γονέων και ενήλικων παιδιών
• Η μοναξιά μέσα στον γάμο ή στη μακροχρόνια συντροφική σχέση
• Η έλλειψη συναισθηματικής οικειότητας μεταξύ συντρόφων
• Η μοναξιά μετά τον χωρισμό ή το διαζύγιο
• Η ακούσια απουσία ερωτικής σχέσης και οι κοινωνικές της προεκτάσεις
• Η ποιότητα της φιλίας ως παράγοντας προστασίας από τη μοναξιά
• Οι μονόπλευρες φιλίες και η εμπειρία της μη αμοιβαιότητας
• Η σταδιακή απομάκρυνση παλαιών φίλων και το αίσθημα κοινωνικής απώλειας
• Η εμπιστοσύνη και η συναισθηματική ασφάλεια στους στενούς δεσμούς
• Η διάκριση μεταξύ κοινωνικής συντροφικότητας και βαθιάς διαπροσωπικής οικειότητας
• Η απουσία προσώπου εμπιστοσύνης ως ιδιαίτερη μορφή σχεσιακής στέρησης

• Ο κοινωνικός αποκλεισμός ως ψυχοκοινωνικός μηχανισμός απομόνωσης
• Ο εξοστρακισμός και η ψυχολογική επίδραση της αγνόησης από τους άλλους
• Η διάκριση μεταξύ διαπροσωπικής απόρριψης και θεσμικού αποκλεισμού
• Ο στιγματισμός της μοναξιάς και η κοινωνική σιωπή γύρω από αυτήν
• Οι κοινωνικές προκαταλήψεις απέναντι σε ανθρώπους χωρίς στενές σχέσεις
• Η φτώχεια και οι περιορισμένες δυνατότητες κοινωνικής συμμετοχής
• Η ανεργία και η απώλεια κοινωνικής ταυτότητας
• Η στεγαστική επισφάλεια και η αποδυνάμωση της αίσθησης κοινωνικής σταθερότητας
• Η αναπηρία και τα κοινωνικά εμπόδια στη δημιουργία δεσμών
• Οι εμπειρίες διακρίσεων και η απομάκρυνση από κοινωνικές ομάδες
• Η μετανάστευση και η αποκοπή από τα οικεία κοινωνικά δίκτυα
• Η προσφυγική εμπειρία και η απώλεια της κοινοτικής συνέχειας
• Η γλωσσική απομόνωση και οι δυσκολίες κοινωνικής ένταξης
• Η γεωγραφική απομόνωση και οι ανισότητες πρόσβασης στην κοινωνική ζωή
• Η κοινωνική περιθωριοποίηση και η εσωτερίκευση του αισθήματος μη ανήκειν

• Η μοναξιά ως παράγοντας ευαλωτότητας και ως συνέπεια ψυχικών δυσκολιών
• Η σχέση της μοναξιάς με τα καταθλιπτικά συμπτώματα
• Η κοινωνική απομόνωση και οι αγχώδεις διαταραχές
• Η κοινωνική αγχώδης διαταραχή και ο φόβος αρνητικής αξιολόγησης
• Η μοναξιά και η διαταραχή μετατραυματικού στρες
• Οι εμπειρίες ψυχικού τραύματος και η δυσκολία διαμόρφωσης ασφαλών δεσμών
• Η μοναξιά και τα χαρακτηριστικά της αποφευκτικής διαταραχής προσωπικότητας
• Η κοινωνική αποσύνδεση σε ανθρώπους με ψυχωτικές διαταραχές
• Η μοναξιά και οι διαταραχές χρήσης ουσιών
• Η σχέση της κοινωνικής απομόνωσης με τη διαταραγμένη διατροφική συμπεριφορά
• Η μοναξιά και ο ψυχολογικός κίνδυνος αυτοκτονικού ιδεασμού
• Η κοινωνική υποστήριξη ως προστατευτικός παράγοντας για την ψυχική υγεία
• Η αμφίδρομη σχέση μεταξύ ψυχοπαθολογίας και κοινωνικής απόσυρσης
• Οι περιορισμοί στην ερμηνεία αιτιωδών σχέσεων μεταξύ μοναξιάς και ψυχικών διαταραχών

• Η μοναξιά ως ψυχοκοινωνικός προσδιοριστής της σωματικής υγείας
• Η χρόνια κοινωνική απομόνωση και η καρδιαγγειακή υγεία
• Η μοναξιά και οι μεταβολές της αρτηριακής πίεσης
• Η κοινωνική αποσύνδεση και οι ανοσολογικές λειτουργίες
• Η σχέση της μοναξιάς με τις φλεγμονώδεις διεργασίες του οργανισμού
• Η μοναξιά και η υποκειμενική ποιότητα του ύπνου
• Η κοινωνική απομόνωση και οι συμπεριφορές φροντίδας της υγείας
• Η μοναξιά σε ανθρώπους με χρόνιες σωματικές παθήσεις
• Η κοινωνική αποσύνδεση και η εμπειρία του χρόνιου πόνου
• Η μοναξιά και οι μεταβολές στη γνωστική λειτουργία κατά τη γήρανση
• Η κοινωνική απομόνωση και ο κίνδυνος άνοιας
• Η συσχέτιση της μοναξιάς με τη θνησιμότητα και τα όρια των επιδημιολογικών δεδομένων

• Η ψηφιακή κοινωνικότητα και ο μετασχηματισμός της ανθρώπινης σύνδεσης
• Η διάκριση μεταξύ διαδικτυακής συνδεσιμότητας και συναισθηματικής εγγύτητας
• Η παθητική χρήση κοινωνικών δικτύων και η υποκειμενική μοναξιά
• Η ενεργητική διαδικτυακή επικοινωνία και η διατήρηση κοινωνικών δεσμών
• Η ψηφιακή κοινωνική σύγκριση και το αίσθημα αποκλεισμού
• Ο φόβος απώλειας κοινωνικών εμπειριών (FOMO)
• Η ανάγκη ψηφιακής επιβεβαίωσης και η εξάρτηση της αυτοαξίας από την ανταπόκριση των άλλων
• Η παρακοινωνική σύνδεση με δημόσια πρόσωπα και δημιουργούς ψηφιακού περιεχομένου
• Οι διαδικτυακές κοινότητες ως χώροι κοινωνικής ταύτισης
• Η ανωνυμία στο διαδίκτυο και η έκφραση της μοναξιάς
• Οι ψηφιακές σχέσεις με συστήματα τεχνητής νοημοσύνης και η υποκειμενική αίσθηση συντροφικότητας
• Η ψηφιακή κόπωση και η αίσθηση κοινωνικής υπερφόρτωσης
• Η προβληματική χρήση του διαδικτύου και η πιθανή αμφίδρομη σχέση της με την κοινωνική απόσυρση
• Η ψηφιακή ανισότητα και οι νέες μορφές κοινωνικού αποκλεισμού

• Η εργασιακή μοναξιά ως ιδιαίτερη μορφή κοινωνικής αποσύνδεσης
• Η οργανωσιακή κουλτούρα και η αίσθηση του ανήκειν στην εργασία
• Η κοινωνική απομόνωση στην τηλεργασία
• Η μοναξιά σε επαγγέλματα με περιορισμένη διαπροσωπική αλληλεπίδραση
• Η επαγγελματική ιεραρχία και η μοναξιά σε θέσεις ευθύνης
• Ο εργασιακός εκφοβισμός και ο αποκλεισμός από συναδελφικές ομάδες
• Η έλλειψη συναδελφικής αναγνώρισης και η επαγγελματική αποξένωση
• Η εργασιακή εξουθένωση και η υποχώρηση της κοινωνικής σύνδεσης
• Η αίσθηση του ανήκειν στη σχολική κοινότητα
• Η μοναξιά των μαθητών σε ανταγωνιστικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα
• Η κοινωνική ένταξη των φοιτητών στην πανεπιστημιακή κοινότητα
• Η κοινωνική αποξένωση των εκπαιδευτικών στο επαγγελματικό τους περιβάλλον

• Το ανήκειν ως θεμελιώδης ανθρώπινη ψυχολογική ανάγκη
• Η θεωρία της κοινωνικής ταυτότητας και η ένταξη σε ομάδες
• Η αυτοκατηγοριοποίηση και η διαμόρφωση της αίσθησης του «εμείς»
• Η κοινωνική αναγνώριση και η εμπειρία της αποδοχής
• Η ομαδική συνοχή και η υποκειμενική αίσθηση σύνδεσης
• Η ψυχολογική ασφάλεια ως χαρακτηριστικό των ομάδων ένταξης
• Η κοινή ταυτότητα και η αντίληψη αμοιβαίας υποστήριξης
• Η αίσθηση προσωπικής σημασίας μέσα σε μια κοινωνική ομάδα
• Η κοινωνική ένταξη χωρίς απώλεια της ατομικότητας
• Η ανάγκη διακριτότητας και η ανάγκη του ανήκειν
• Η πολλαπλή κοινωνική ταυτότητα και η σύνδεση με διαφορετικές κοινότητες
• Η απειλή της ομαδικής ταυτότητας και ο φόβος αποκλεισμού
• Η διαφορά μεταξύ τυπικής συμμετοχής σε ομάδα και βιωμένου ανήκειν
• Η αίσθηση του ανήκειν ως στοιχείο ψυχολογικής ευημερίας

• Η ψυχολογική έννοια της κοινότητας
• Η αίσθηση του κοινοτικού ανήκειν και τα βασικά της χαρακτηριστικά
• Το κοινωνικό κεφάλαιο και η διαθεσιμότητα υποστηρικτικών σχέσεων
• Οι ισχυροί και οι ασθενείς κοινωνικοί δεσμοί στην εμπειρία της σύνδεσης
• Η κοινωνική εμπιστοσύνη και η συνοχή των τοπικών κοινοτήτων
• Η αμοιβαιότητα ως θεμέλιο της κοινοτικής συνδεσιμότητας
• Η συλλογική αποτελεσματικότητα και η αντίληψη κοινωνικής υποστήριξης
• Η γειτονιά ως πλαίσιο κοινωνικής οικειότητας ή ανωνυμίας
• Η αστικοποίηση και το παράδοξο της μοναξιάς μέσα στο πλήθος
• Η κοινωνική απομόνωση σε αγροτικές και απομακρυσμένες κοινότητες
• Η διάρρηξη των κοινοτικών δεσμών σε περιόδους κοινωνικών μεταβολών
• Η σχέση κοινωνικής συνοχής και συλλογικής ψυχολογικής ευημερίας

• Η υπαρξιακή απομόνωση ως συνθήκη της ανθρώπινης ύπαρξης
• Η επίγνωση της θνητότητας και η ανάγκη διαπροσωπικής σύνδεσης
• Η αναζήτηση νοήματος ζωής και η εμπειρία της μοναξιάς
• Η υπαρξιακή αγωνία και η αίσθηση απομάκρυνσης από τον κόσμο
• Η προσωπική ελευθερία και η ευθύνη της ατομικής ύπαρξης
• Η υπαρξιακή αυθεντικότητα και η ανάγκη ουσιαστικών σχέσεων
• Η μοναξιά κατά τις περιόδους κρίσης προσωπικού νοήματος
• Η πνευματικότητα και η αίσθηση σύνδεσης με κάτι ευρύτερο από τον εαυτό
• Η αποδοχή της αναπόφευκτης υπαρξιακής μοναχικότητας
• Η διάκριση μεταξύ υπαρξιακής πληρότητας και κοινωνικής πληρότητας

• Οι μεθοδολογικές προκλήσεις της επιστημονικής μελέτης της μοναξιάς
• Οι υποκειμενικοί και αντικειμενικοί δείκτες κοινωνικής αποσύνδεσης
• Η κλίμακα μοναξιάς UCLA και το θεωρητικό της υπόβαθρο
• Η κλίμακα μοναξιάς De Jong Gierveld και η διάκριση των διαστάσεών της
• Η μέτρηση της αίσθησης του ανήκειν στην ψυχολογική έρευνα
• Η επιδημιολογία της μοναξιάς και οι διαφοροποιήσεις μεταξύ πληθυσμών
• Οι διαχρονικές μελέτες και η διερεύνηση της εξέλιξης της μοναξιάς
• Η αξιοπιστία, η εγκυρότητα και η πολιτισμική ισοδυναμία των μετρήσεων
• Η διάκριση συσχέτισης και αιτιότητας στην έρευνα για τη μοναξιά

• Η μοναξιά ως αναδυόμενο ζήτημα δημόσιας υγείας
• Οι δημογραφικές μεταβολές και το μέλλον της κοινωνικής σύνδεσης
• Η κοινωνική απομόνωση σε περιόδους πανδημιών και περιορισμού των επαφών
• Η επίδραση των κοινωνικών κρίσεων στη συλλογική αίσθηση του ανήκειν
• Οι επιστημονικές προσεγγίσεις της πρόληψης της χρόνιας μοναξιάς
• Οι θεωρητικές κατηγορίες ψυχοκοινωνικών παρεμβάσεων για τη μοναξιά
• Ο ρόλος των κοινωνικών πολιτικών στη μείωση της απομόνωσης
• Οι ηθικές προκλήσεις της αντιμετώπισης της μοναξιάς ως κοινωνικού προβλήματος
• Οι μελλοντικές κατευθύνσεις της ψυχολογικής έρευνας για τη μοναξιά, την κοινωνική απομόνωση και το ανήκειν


Εγγραφή:
Δωρεάν

Δίδακτρα:
Πληρωμή μήνα-μήνα: Μόλις 25 € / μήνα

🎁 ΕΙΔΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΠΡΟΕΞΟΦΛΗΣΗΣ
Πληρώστε εφάπαξ μόνο 150€ για ΟΛΟ το σεμινάριο και κερδίστε: 4 ΜΗΝΕΣ ΔΙΔΑΚΤΡΩΝ ΔΩΡΕΑΝ!

💡 Δηλώστε εγκαίρως τη συμμετοχή σας!
💡 Η κράτηση της θέσης εξασφαλίζεται με την καταβολή του 1ου μήνα των διδάκτρων ή με εφάπαξ προεξόφληση των 150€, ώστε να επωφεληθείτε από την προσφορά των 4 δωρεάν μηνών.

Συμπληρώστε τη φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος που θα βρείτε παρακάτω για να ενημερωθείτε!


Άμεση έναρξη!
Με την εγγραφή σας, αποκτάτε άμεσα πρόσβαση στην πλατφόρμα τηλεκατάρτισης χωρίς αναμονές για ένταξη σε τμήματα.


• Βεβαίωση παρακολούθησης με αναγραφή της διάρκειας του σεμιναρίου (ημερομηνία έναρξης, ημερομηνία λήξης, διάρκεια σε μήνες και ώρες) από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ, αδειοδοτημένο από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με αριθμό απόφασης Κ6/162254 και πιστοποιημένο από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.).

• Έκπτωση 10% σε πιθανή παρακολούθηση επόμενων σεμιναρίων

Ναι, 100%. Η παρακολούθηση είναι πλήρως εξ αποστάσεως και εντελώς ασύγχρονη. Αυτό σημαίνει ότι δεν υπάρχουν υποχρεωτικές ζωντανές παραδόσεις ή συγκεκριμένες ώρες που πρέπει να είστε online. Το εκπαιδευτικό υλικό ανεβαίνει σταδιακά κάθε μήνα στην πλατφόρμα Moodle και εσείς διαβάζετε όποια ημέρα και ώρα θέλετε (πρωί, βράδυ ή Σαββατοκύριακο), προσαρμόζοντας το σεμινάριο στη δική σας ζωή.

Όχι, δεν απαιτείται καμία προηγούμενη γνώση ή εμπειρία. Η ύλη αναπτύσσεται σταδιακά και προοδευτικά, δίνοντας τον απαραίτητο χρόνο αφομοίωσης ώστε να μπορούν να το παρακολουθήσουν αποτελεσματικά όλοι όσοι συμμετέχουν!

Καλέστε μας στο 2102205040 για περισσότερες πληροφορίες
ή συμπληρώστε την παρακάτω φόρμα για να επικοινωνήσουμε εμείς μαζί σας.

Φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος

Κωδικός φόρμας: 5.380


Εγγυήσεις ποιότητας σε όλα τα σεμινάριά μας

☑️ Χιλιάδες σπουδαστές σε Ελλάδα, Κύπρο και εξωτερικό, εμπιστεύονται σε εμάς την επιμόρφωσή τους και την ενδυνάμωση του βιογραφικού τους στην αγορά εργασίας.
☑️ Συνολικά περισσότεροι από 380.000 followers ακολουθούν τις σελίδες μας στα social media, αναδεικνύοντάς μας στην κορυφή της προτίμησης τους.
☑️ Υψηλό επίπεδο επιμόρφωσης με κορυφαίους διδάσκοντες.
☑️ Άρτιος τεχνολογικός εξοπλισμός που διασφαλίζει την εξαιρετική ποιότητα streaming στα εξ αποστάσεως μαθήματα.
☑️ Βεβαιώσεις από πιστοποιημένους εκπαιδευτικούς φορείς