Εκδηλώσεις ενδιαφέροντος έως 2/11/26
Πιστοποιημένο πρόγραμμα Ανάλυσης παιδικού ιχνογραφήματος (ζωγραφιάς) - σεμινάριο

Ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή και συναφείς διαταραχές

Εξ αποστάσεως επιμορφωτικό σεμινάριο

Διεξάγεται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ

Το online σεμινάριο: Ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή και συναφείς διαταραχές απευθύνεται σε ενήλικες που ενδιαφέρονται να αποκτήσουν ολοκληρωμένη θεωρητική γνώση σχετικά με την ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή και τις συναφείς διαταραχές ή να εμπλουτίσουν το επιστημονικό και επαγγελματικό τους υπόβαθρο σε συναφή γνωστικά αντικείμενα. Ενδεικτικά, απευθύνεται σε κάθε ενδιαφερόμενο από 18 ετών και άνω για την ενίσχυση του βιογραφικού του και στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης και επιμόρφωσης ενηλίκων. Επίσης απευθύνεται σε: • Επαγγελματίες ψυχικής υγείας, όπως ψυχολόγους, ψυχιάτρους, ψυχοθεραπευτές και συμβούλους ψυχικής υγείας, που επιθυμούν να εμπλουτίσουν τις θεωρητικές τους γνώσεις σχετικά με την ιδεοψυχαναγκαστική ψυχοπαθολογία. • Εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες ειδικής αγωγής, που ενδιαφέρονται να κατανοήσουν τις ιδιαιτερότητες της ιδεοψυχαναγκαστικής συμπτωματολογίας κατά την παιδική και εφηβική ηλικία. • Κοινωνικούς λειτουργούς και επαγγελματίες κοινωνικής φροντίδας, που επιθυμούν να διευρύνουν τις γνώσεις τους για τις ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις των ιδεοψυχαναγκαστικών και συναφών διαταραχών. • Επαγγελματίες υγείας, όπως νοσηλευτές και άλλους εργαζομένους σε δομές υγείας και ψυχικής υγείας, που ενδιαφέρονται για τη θεωρητική κατανόηση των συγκεκριμένων διαταραχών. • Φοιτητές και αποφοίτους ψυχολογίας, ιατρικής, κοινωνικής εργασίας, παιδαγωγικών και συναφών επιστημονικών πεδίων, που επιθυμούν να αποκτήσουν συστηματική γνώση του αντικειμένου.
Διάρκεια προγράμματος:
⏱️ 440 ώρες / 10 μήνες

🏷️ Μόλις με 25 € / μήνα
🎁 ΔΩΡΟ 4 μήνες διδάκτρων με προεξόφληση
✔️ Άμεση έναρξη – χωρίς αναμονές
✔️ Εξ αποστάσεως ασύγχρονη παρακολούθηση
Κωδικός σεμιναρίου: 5.386
Ενδιαφέρομαι – Πείτε μου περισσότερα


Το εξ αποστάσεως σεμινάριο: Ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή και συναφείς διαταραχές προσφέρει μια ολοκληρωμένη και συστηματική επιμόρφωση στις επιστημονικές, θεωρητικές και ψυχοπαθολογικές διαστάσεις της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής (ΙΨΔ) και των συναφών διαταραχών. Μέσα από 19 θεματικές ενότητες και 250 υποενότητες, οι επιμορφούμενοι αποκτούν σφαιρική γνώση των βασικών χαρακτηριστικών, της ιστορικής εξέλιξης, της επιδημιολογίας, της αιτιοπαθογένειας, της διαγνωστικής ταξινόμησης και των διαφορετικών μορφών εκδήλωσης των διαταραχών του ιδεοψυχαναγκαστικού φάσματος.

Το πρόγραμμα είναι αμιγώς επιμορφωτικό και δεν αποσκοπεί στην απόκτηση κλινικής επάρκειας ή στην εκπαίδευση για τη διενέργεια διαγνώσεων, ψυχομετρικών αξιολογήσεων ή θεραπευτικών παρεμβάσεων. Δεν υποκαθιστά την απαιτούμενη πανεπιστημιακή εκπαίδευση, την εποπτευόμενη κλινική κατάρτιση ή τις θεσμικές προϋποθέσεις άσκησης επαγγελμάτων ψυχικής υγείας.

Οι συμμετέχοντες:
• Κατανοούν τις βασικές έννοιες, την ιστορική εξέλιξη, τα κλινικά χαρακτηριστικά και τη διαγνωστική ταξινόμηση της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής και των συναφών διαταραχών, αναγνωρίζοντας τις ιδεοληψίες, τους καταναγκασμούς, τις νοητικές τελετουργίες και τις ιδιαίτερες εκδηλώσεις της διαταραχής σωματικής δυσμορφίας, της παρασυσσώρευσης, της τριχοτιλλομανίας και της διαταραχής εκδοράς.
• Εξοικειώνονται με τις σύγχρονες γνωσιακές, συμπεριφορικές, νευροβιολογικές, γενετικές και περιβαλλοντικές θεωρίες της ιδεοψυχαναγκαστικής ψυχοπαθολογίας, κατανοώντας τους μηχανισμούς εμφάνισης και διατήρησης των συμπτωμάτων, τις αναπτυξιακές διαφοροποιήσεις, τη συννοσηρότητα, τις ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις και τις βασικές ψυχοθεραπευτικές, φαρμακολογικές και νευροτροποποιητικές προσεγγίσεις σε θεωρητικό επίπεδο.
• Αναπτύσσουν δεξιότητες κριτικής ανάλυσης, σύνθεσης και σύγκρισης επιστημονικών θεωριών και ερευνητικών δεδομένων, διακρίνοντας τις διαφορετικές μορφές ιδεοψυχαναγκαστικής συμπτωματολογίας, αναγνωρίζοντας την πολυπλοκότητα και την ετερογένεια των συναφών διαταραχών, τη σημασία της επιστημονικής τεκμηρίωσης, της αποφυγής στιγματιστικών αντιλήψεων και της ψυχοκοινωνικής υποστήριξης, καθώς και τα επιστημονικά, επαγγελματικά και δεοντολογικά όρια της αξιολόγησης, της διάγνωσης και της εξειδικευμένης θεραπευτικής παρέμβασης.
• Εξελίσσονται επαγγελματικά ισχυροποιώντας το βιογραφικό τους


Το πρόγραμμα διεξάγεται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ, αδειοδοτημένο από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με αριθμό απόφασης Κ6/162254 και πιστοποιημένο από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.).

Αδειοδοτημένο Κέντρο Δια Βίου Μάθησης (ΚΔΒΜ) από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με αριθμό απόφασης Κ6/162254 και πιστοποιημένο από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π


Σε επίπεδο γνώσεων, οι επιμορφούμενοι αναμένεται:
• Να κατανοούν τις βασικές έννοιες, την ιστορική εξέλιξη και την επιστημονική οριοθέτηση της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής και των συναφών διαταραχών.
• Να γνωρίζουν τα χαρακτηριστικά των ιδεοληψιών, των καταναγκασμών και των διαφορετικών μορφών ιδεοψυχαναγκαστικής συμπτωματολογίας.
• Να κατανοούν τα βασικά διαγνωστικά χαρακτηριστικά των διαταραχών του ιδεοψυχαναγκαστικού φάσματος σύμφωνα με τα σύγχρονα ταξινομικά συστήματα.
• Να γνωρίζουν τις κύριες γνωσιακές, συμπεριφορικές, νευροβιολογικές, γενετικές και περιβαλλοντικές θεωρίες που σχετίζονται με την αιτιοπαθογένεια των διαταραχών.
• Να αναγνωρίζουν τις θεωρητικές διαφοροποιήσεις της ιδεοψυχαναγκαστικής συμπτωματολογίας σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες.
• Να γνωρίζουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της διαταραχής σωματικής δυσμορφίας, της διαταραχής παρασυσσώρευσης, της τριχοτιλλομανίας και της διαταραχής εκδοράς.
• Να κατανοούν τις βασικές αρχές της διαφορικής διάγνωσης και τις συχνότερες μορφές ψυχιατρικής συννοσηρότητας.
• Να γνωρίζουν τις κυριότερες ψυχοθεραπευτικές, φαρμακολογικές και νευροτροποποιητικές προσεγγίσεις σε θεωρητικό επίπεδο.
• Να κατανοούν τις επιπτώσεις των διαταραχών στην ποιότητα ζωής, στην οικογενειακή λειτουργικότητα και στις κοινωνικές σχέσεις.
• Να ενημερωθούν για τις σύγχρονες ερευνητικές εξελίξεις και τα επιστημονικά ερωτήματα που παραμένουν ανοιχτά.

Σε επίπεδο δεξιοτήτων, οι επιμορφούμενοι αναμένεται:
• Να διακρίνουν εννοιολογικά τις ιδεοληψίες από άλλες μορφές επαναλαμβανόμενης σκέψης και τους καταναγκασμούς από συνήθεις επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές.
• Να αναλύουν σε θεωρητικό επίπεδο τις βασικές ψυχοπαθολογικές διαστάσεις της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής.
• Να συγκρίνουν τα διαφορετικά επιστημονικά μοντέλα ερμηνείας της εμφάνισης και της διατήρησης των ιδεοψυχαναγκαστικών συμπτωμάτων.
• Να διακρίνουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των συναφών διαταραχών και τις βασικές εννοιολογικές διαφοροποιήσεις τους.
• Να κατανοούν και να ερμηνεύουν την επιστημονική ορολογία που χρησιμοποιείται στη σχετική βιβλιογραφία.
• Να συγκρίνουν θεωρητικά τις διαφορετικές θεραπευτικές προσεγγίσεις με βάση το επιστημονικό τους υπόβαθρο και τα διαθέσιμα ερευνητικά δεδομένα.
• Να αναλύουν τις σχέσεις μεταξύ ιδεοψυχαναγκαστικής συμπτωματολογίας, συννοσηρότητας και ψυχοκοινωνικής λειτουργικότητας.
• Να αξιολογούν κριτικά επιστημονικές πληροφορίες και ερευνητικά συμπεράσματα σχετικά με τις ιδεοψυχαναγκαστικές και συναφείς διαταραχές.

Σε επίπεδο ικανοτήτων, οι επιμορφούμενοι αναμένεται:
• Να συνθέτουν επιστημονικές γνώσεις από διαφορετικά θεωρητικά πεδία για την ολοκληρωμένη κατανόηση της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής.
• Να αναπτύσσουν τεκμηριωμένη επιστημονική αντίληψη σχετικά με την πολυπλοκότητα και την ετερογένεια των ιδεοψυχαναγκαστικών και συναφών διαταραχών.
• Να αντιλαμβάνονται τη σημασία της αναπτυξιακής, κοινωνικής και πολιτισμικής διάστασης στην κατανόηση της ψυχοπαθολογίας.
• Να προσεγγίζουν κριτικά τις διαφορετικές θεωρίες αιτιοπαθογένειας και τα σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα.
• Να κατανοούν τη σημασία της επιστημονικής τεκμηρίωσης και των περιορισμών της διαθέσιμης γνώσης.
• Να επιδεικνύουν ευαισθησία απέναντι στον κοινωνικό στιγματισμό και στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με ιδεοψυχαναγκαστικές και συναφείς διαταραχές.
• Να αναγνωρίζουν τα όρια μεταξύ θεωρητικής επιμόρφωσης και εξειδικευμένης κλινικής αρμοδιότητας.
• Να αξιοποιούν τη θεωρητική γνώση για την περαιτέρω επιστημονική και επαγγελματική τους ανάπτυξη, στο πλαίσιο των υφιστάμενων προσόντων και αρμοδιοτήτων τους.


Το σεμινάριο: Ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή και συναφείς διαταραχές απευθύνεται σε ενήλικες που ενδιαφέρονται να αποκτήσουν ολοκληρωμένη θεωρητική γνώση σχετικά με την ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή και τις συναφείς διαταραχές ή να εμπλουτίσουν το επιστημονικό και επαγγελματικό τους υπόβαθρο σε συναφή γνωστικά αντικείμενα.

Ενδεικτικά, απευθύνεται σε κάθε ενδιαφερόμενο από 18 ετών και άνω για την ενίσχυση του βιογραφικού του και στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης και επιμόρφωσης ενηλίκων. Επίσης απευθύνεται σε:
• Επαγγελματίες ψυχικής υγείας, όπως ψυχολόγους, ψυχιάτρους, ψυχοθεραπευτές και συμβούλους ψυχικής υγείας, που επιθυμούν να εμπλουτίσουν τις θεωρητικές τους γνώσεις σχετικά με την ιδεοψυχαναγκαστική ψυχοπαθολογία.
• Εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες ειδικής αγωγής, που ενδιαφέρονται να κατανοήσουν τις ιδιαιτερότητες της ιδεοψυχαναγκαστικής συμπτωματολογίας κατά την παιδική και εφηβική ηλικία.
• Κοινωνικούς λειτουργούς και επαγγελματίες κοινωνικής φροντίδας, που επιθυμούν να διευρύνουν τις γνώσεις τους για τις ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις των ιδεοψυχαναγκαστικών και συναφών διαταραχών.
• Επαγγελματίες υγείας, όπως νοσηλευτές και άλλους εργαζομένους σε δομές υγείας και ψυχικής υγείας, που ενδιαφέρονται για τη θεωρητική κατανόηση των συγκεκριμένων διαταραχών.
• Φοιτητές και αποφοίτους ψυχολογίας, ιατρικής, κοινωνικής εργασίας, παιδαγωγικών και συναφών επιστημονικών πεδίων, που επιθυμούν να αποκτήσουν συστηματική γνώση του αντικειμένου.


Η μέθοδος υλοποίησης του σεμιναρίου: Ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή και συναφείς διαταραχές είναι δομημένη με γνώμονα την ευελιξία, την επιστημονική εγκυρότητα και την υποστήριξη της αυτόνομης μάθησης. Ακολουθεί η αναλυτική παρουσίαση της μεθοδολογίας:
• Μορφή εκπαίδευσης: Το πρόγραμμα υλοποιείται με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως ασύγχρονης τηλεκατάρτισης. Οι επιμορφούμενοι έχουν πρόσβαση στο υλικό μέσω της πλατφόρμας Moodle, ώστε να προσαρμόζουν τη μελέτη στον δικό τους χρόνο και ρυθμό, ενισχύοντας την εκπαιδευτική τους αυτονομία.
• Δομή και ροή υλικού: Η εκπαιδευτική διαδικασία είναι σπονδυλωτή. Το υλικό του προγράμματος διατίθεται στους επιμορφούμενους σταδιακά κάθε μήνα.
• Εκπαιδευτικό υλικό: Στο σύνολο των ενοτήτων περιλαμβάνονται:
– Λέξεις-κλειδιά και στόχοι: Για τον γρήγορο προσανατολισμό του επιμορφούμενου.
– Προσδοκώμενα αποτελέσματα: Σαφής προσδιορισμός των γνώσεων και δεξιοτήτων που θα αποκτηθούν.
– Εκπαιδευτικό υλικό σε μορφή κειμένου: οι επιμορφούμενοι έχουν στη διάθεσή τους εκπαιδευτικό υλικό σε μορφή κειμένου (pdf)
– Διαφάνειες: Παρουσίαση των βασικών σημείων της θεωρίας
– Μελέτες περίπτωσης: Παραδείγματα και μελέτες περίπτωσης.
– Υποστηρικτικά εργαλεία: Γλωσσάρι όρων για την αποσαφήνιση της ορολογίας και βιβλιογραφικές αναφορές για περαιτέρω έρευνα.


Τα προαπαιτούμενα για την παρακολούθηση του προγράμματος είναι:
Σύνδεση στο διαδίκτυο, γνώσεις χρήσης Η/Υ και ύπαρξη λογαριασμού ηλεκτρονικής αλληλογραφίας (email) για επικοινωνία με τον επιστημονικό υπεύθυνο.

Το σεμινάριο περιλαμβάνει τις παρακάτω ενότητες:

• Εννοιολογικός προσδιορισμός της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής
• Η ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή ως ιδιαίτερη κατηγορία ψυχοπαθολογίας
• Ιστορική εξέλιξη της επιστημονικής κατανόησης της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής
• Η μετάβαση από τις πρώιμες ψυχιατρικές περιγραφές στις σύγχρονες θεωρήσεις
• Η θέση της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής στη σύγχρονη ψυχιατρική
• Η έννοια του ιδεοψυχαναγκαστικού φάσματος
• Βασικά χαρακτηριστικά των ιδεοληψιών
• Βασικά χαρακτηριστικά των καταναγκασμών
• Η αλληλεπίδραση ιδεοληψιών και καταναγκασμών
• Η διάκριση φυσιολογικών επαναλαμβανόμενων σκέψεων και παθολογικών ιδεοληψιών
• Η διάκριση καθημερινών συνηθειών και καταναγκαστικών συμπεριφορών
• Η υποκειμενική εμπειρία της ιδεοψυχαναγκαστικής συμπτωματολογίας
• Η ετερογένεια των ιδεοψυχαναγκαστικών εκδηλώσεων
• Η χρονιότητα και η διακύμανση της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής
• Η σημασία της επιστημονικής μελέτης των ιδεοψυχαναγκαστικών και συναφών διαταραχών

• Παγκόσμια επιδημιολογία της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής
• Επιπολασμός της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής στον γενικό πληθυσμό
• Επίπτωση και εμφάνιση νέων περιστατικών
• Ηλικιακή κατανομή της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής
• Διαφορές στη συχνότητα εμφάνισης μεταξύ των φύλων
• Επιδημιολογικά χαρακτηριστικά της παιδικής έναρξης
• Επιδημιολογικά χαρακτηριστικά της έναρξης στην ενήλικη ζωή
• Γεωγραφικές διαφοροποιήσεις στην κατανομή της διαταραχής
• Πολιτισμικοί παράγοντες στην καταγραφή της ιδεοψυχαναγκαστικής συμπτωματολογίας
• Επιδημιολογικά δεδομένα για τις συναφείς διαταραχές
• Μεθοδολογικές δυσκολίες στις επιδημιολογικές έρευνες του ιδεοψυχαναγκαστικού φάσματος

• Η ταξινόμηση της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής στο DSM-5-TR
• Η ταξινόμηση της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής στο ICD-11
• Συγκριτική θεώρηση των συστημάτων DSM-5-TR και ICD-11
• Τα διαγνωστικά κριτήρια της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής
• Η κλινική σημασία της διάρκειας και της συχνότητας των συμπτωμάτων
• Η λειτουργική έκπτωση ως διαγνωστική παράμετρος
• Η έννοια της εναισθησίας στην ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή
• Η διαβάθμιση της εναισθησίας και οι διαγνωστικοί προσδιοριστές
• Η παρουσία ιδεοψυχαναγκαστικών συμπτωμάτων χωρίς εμφανείς καταναγκασμούς
• Ο προσδιοριστής των συμπτωμάτων που σχετίζονται με τικ
• Η διαγνωστική οριοθέτηση των διαταραχών του ιδεοψυχαναγκαστικού φάσματος
• Οι ιδεοψυχαναγκαστικές και συναφείς διαταραχές που οφείλονται σε ουσίες ή φάρμακα
• Οι ιδεοψυχαναγκαστικές και συναφείς διαταραχές λόγω άλλης ιατρικής κατάστασης
• Οι άλλες προσδιοριζόμενες και μη προσδιοριζόμενες ιδεοψυχαναγκαστικές και συναφείς διαταραχές

• Η φαινομενολογική δομή της ιδεοληπτικής σκέψης
• Ιδεοληψίες μόλυνσης και φόβος μικροβίων
• Ιδεοληψίες πρόκλησης βλάβης στον εαυτό ή σε τρίτους
• Ιδεοληψίες αμφιβολίας και αβεβαιότητας
• Ιδεοληψίες συμμετρίας, τάξης και ακρίβειας
• Απαγορευμένες και ανεπιθύμητες σεξουαλικές ιδεοληψίες
• Θρησκευτικές ιδεοληψίες και παθολογική ηθική αμφιβολία
• Επιθετικές ιδεοληψίες και φόβος απώλειας ελέγχου
• Ιδεοληψίες ευθύνης και φόβος πρόκλησης καταστροφικών συνεπειών
• Ιδεοληψίες σχετικές με τη σωματική ακεραιότητα
• Ιδεοληψίες που αφορούν τις διαπροσωπικές και συντροφικές σχέσεις
• Υπαρξιακές και φιλοσοφικές ιδεοληψίες
• Ιδεοληψίες που αφορούν τη μνήμη και την αμφισβήτηση παρελθοντικών γεγονότων
• Αισθητηριακές και σωματοαισθητικές ιδεοληπτικές εμπειρίες
• Η δυσφορία και η συναισθηματική αντίδραση στο περιεχόμενο των ιδεοληψιών

• Η ψυχοπαθολογική φύση της καταναγκαστικής συμπεριφοράς
• Καταναγκασμοί πλυσίματος και καθαριότητας
• Καταναγκασμοί επανειλημμένου ελέγχου
• Καταναγκασμοί τακτοποίησης και ευθυγράμμισης
• Καταναγκασμοί μέτρησης και αριθμητικής επανάληψης
• Καταναγκασμοί επανάληψης λέξεων, κινήσεων και πράξεων
• Νοητικοί καταναγκασμοί και εσωτερικές τελετουργίες
• Καταναγκαστική αναζήτηση διαβεβαιώσεων
• Καταναγκαστική εξομολόγηση και αποκάλυψη σκέψεων
• Τελετουργίες εξουδετέρωσης ανεπιθύμητων σκέψεων
• Καταναγκασμοί που σχετίζονται με την ανάγκη αίσθησης του «ακριβώς σωστού»
• Καταναγκαστική αποφυγή και συμπεριφορές ασφαλείας
• Η προσωρινή ανακούφιση ως ενισχυτικός παράγοντας των καταναγκασμών
• Η χρονική επιβάρυνση και η παρεμβολή των τελετουργιών στην καθημερινότητα

• Η συμπεριφορική θεωρία της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής
• Η κλασική εξαρτημένη μάθηση στην ανάπτυξη ιδεοψυχαναγκαστικών φόβων
• Η συντελεστική μάθηση στη διατήρηση των καταναγκασμών
• Η θεωρία των δυσλειτουργικών γνωσιακών αξιολογήσεων
• Η υπερεκτίμηση της απειλής
• Η υπερβολική αίσθηση προσωπικής ευθύνης
• Η δυσανεξία στην αβεβαιότητα
• Η υπερβολική σημασία που αποδίδεται στις σκέψεις
• Η ανάγκη ελέγχου των νοητικών διεργασιών
• Η τελειομανία ως γνωσιακός παράγοντας ευαλωτότητας
• Η συγχώνευση σκέψης και πράξης
• Το παράδοξο αποτέλεσμα της καταστολής ανεπιθύμητων σκέψεων
• Η γνωσιακή αμφιβολία και η μειωμένη εμπιστοσύνη στις προσωπικές κρίσεις
• Η θεωρία της συμπερασματικής σύγχυσης στην ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή
• Τα σύγχρονα ολοκληρωτικά γνωσιακά και συμπεριφορικά μοντέλα

• Η νευροβιολογική θεώρηση της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής
• Η λειτουργία των φλοιοραβδωτοθαλαμοφλοιωδών κυκλωμάτων
• Ο ρόλος του κογχομετωπιαίου φλοιού
• Η συμβολή του πρόσθιου προσαγωγίου φλοιού
• Η λειτουργία των βασικών γαγγλίων
• Η νευροβιολογία της ανίχνευσης σφαλμάτων
• Η σεροτονινεργική νευροδιαβίβαση
• Η ντοπαμινεργική λειτουργία και οι επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές
• Η γλουταμινεργική νευροδιαβίβαση
• Οι μηχανισμοί νευροπλαστικότητας στην ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή
• Νευροαπεικονιστικά ευρήματα από μελέτες λειτουργικής μαγνητικής τομογραφίας
• Δομικές εγκεφαλικές διαφοροποιήσεις και περιορισμοί των σχετικών ευρημάτων
• Ανασταλτικός έλεγχος και εκτελεστικές λειτουργίες
• Γνωσιακή ευελιξία και εμμονή σε δυσλειτουργικά πρότυπα απόκρισης
• Η μετάβαση από τη στοχοκατευθυνόμενη δράση στην αυτοματοποιημένη συνήθεια

• Η γενετική προδιάθεση στην ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή
• Ευρήματα από οικογενειακές μελέτες
• Ευρήματα από μελέτες διδύμων
• Πολυγονιδιακή ευαλωτότητα και γενετική ετερογένεια
• Γονιδιακές και περιβαλλοντικές αλληλεπιδράσεις
• Η επίδραση των πρώιμων αναπτυξιακών εμπειριών
• Ιδιοσυγκρασιακά χαρακτηριστικά και ευαλωτότητα στην ιδεοψυχαναγκαστική συμπτωματολογία
• Η συμβολή του γονεϊκού ύφους και των οικογενειακών προτύπων
• Στρεσογόνα γεγονότα ζωής και χρονική συσχέτιση με την έναρξη συμπτωμάτων
• Τραυματικές εμπειρίες και ιδεοψυχαναγκαστική συμπτωματολογία
• Ανοσολογικές και φλεγμονώδεις υποθέσεις στην αιτιοπαθογένεια
• Η πολυπαραγοντική προσέγγιση της αιτιολογίας

• Η αναπτυξιακή φυσιογνωμία της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής στα παιδιά
• Η διάκριση φυσιολογικών παιδικών τελετουργιών και παθολογικών καταναγκασμών
• Η ιδεοψυχαναγκαστική συμπτωματολογία στην προσχολική ηλικία
• Κλινικές εκδηλώσεις στην ηλικία του δημοτικού σχολείου
• Ιδεοψυχαναγκαστικά συμπτώματα κατά την εφηβεία
• Αναπτυξιακές διαφοροποιήσεις στο περιεχόμενο των ιδεοληψιών
• Η περιορισμένη αναγνώριση της παθολογικότητας των συμπτωμάτων στην παιδική ηλικία
• Η επίδραση της διαταραχής στη σχολική επίδοση
• Η σχέση της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής με την κοινωνική ανάπτυξη
• Η συμμετοχή των γονέων στις παιδικές καταναγκαστικές τελετουργίες
• Παιδιατρικά αυτοάνοσα νευροψυχιατρικά σύνδρομα και ιδεοψυχαναγκαστικά συμπτώματα
• Η διαγνωστική πολυπλοκότητα της παιδικής ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής
• Η μακροχρόνια εξέλιξη της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής με έναρξη στην παιδική ηλικία

• Κλινικά χαρακτηριστικά της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής στους νεαρούς ενηλίκους
• Η ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή κατά τη μέση ενήλικη ζωή
• Η ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή στην τρίτη ηλικία
• Η όψιμη έναρξη ιδεοψυχαναγκαστικών συμπτωμάτων
• Η επίδραση των μεταβάσεων ζωής στην ένταση της συμπτωματολογίας
• Η ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή κατά την εγκυμοσύνη
• Η επιλόχεια εμφάνιση ή επιδείνωση ιδεοψυχαναγκαστικών συμπτωμάτων
• Η επίδραση των ορμονικών μεταβολών στην ιδεοψυχαναγκαστική συμπτωματολογία
• Η σχέση ιδεοψυχαναγκαστικών συμπτωμάτων και γνωσιακής γήρανσης
• Οι ιδιαιτερότητες της αναγνώρισης της διαταραχής σε μεγαλύτερες ηλικίες

• Εννοιολογικός προσδιορισμός της διαταραχής σωματικής δυσμορφίας
• Ιστορική εξέλιξη της διαταραχής σωματικής δυσμορφίας ως διαγνωστικής οντότητας
• Διαγνωστικά κριτήρια και ταξινομική θέση της διαταραχής
• Η υπερβολική ενασχόληση με αντιλαμβανόμενα ελαττώματα της εμφάνισης
• Οι επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές ελέγχου της εξωτερικής εμφάνισης
• Η νοητική σύγκριση της εμφάνισης με την εμφάνιση άλλων ατόμων
• Η αποφυγή κοινωνικών καταστάσεων λόγω ανησυχιών για την εμφάνιση
• Η μυϊκή δυσμορφία ως ειδική μορφή της διαταραχής
• Η εναισθησία και οι πεποιθήσεις παραληρητικού επιπέδου στη σωματική δυσμορφία
• Η διαφοροποίηση της σωματικής δυσμορφίας από τις διατροφικές διαταραχές
• Η συννοσηρότητα της σωματικής δυσμορφίας με την ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή
• Η ψυχοκοινωνική επιβάρυνση και η πορεία της διαταραχής σωματικής δυσμορφίας

• Εννοιολογικός προσδιορισμός της διαταραχής παρασυσσώρευσης
• Η διαγνωστική αυτονόμηση της παρασυσσώρευσης από την ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή
• Η επίμονη δυσκολία αποχωρισμού αντικειμένων
• Η αντιλαμβανόμενη ανάγκη διατήρησης προσωπικών αντικειμένων
• Η συναισθηματική δυσφορία που προκαλεί η προοπτική απόρριψης αντικειμένων
• Η συσσώρευση αντικειμένων και η απώλεια λειτουργικότητας των χώρων
• Η υπερβολική απόκτηση αντικειμένων ως προσδιοριστικό χαρακτηριστικό
• Η συναισθηματική προσκόλληση στα αντικείμενα
• Γνωσιακά ελλείμματα στη λήψη αποφάσεων και στην κατηγοριοποίηση αντικειμένων
• Η περιορισμένη εναισθησία στη διαταραχή παρασυσσώρευσης
• Η διαφοροποίηση της παθολογικής παρασυσσώρευσης από τη συλλεκτική συμπεριφορά
• Οι επιπτώσεις της παρασυσσώρευσης στην ασφάλεια, στην υγιεινή και στις οικογενειακές σχέσεις

• Εννοιολογικός προσδιορισμός της τριχοτιλλομανίας
• Τα διαγνωστικά χαρακτηριστικά της επαναλαμβανόμενης απομάκρυνσης τριχών
• Αυτόματες και εστιασμένες μορφές τραβήγματος τριχών
• Αισθητηριακές εμπειρίες και εσωτερική ένταση στην τριχοτιλλομανία
• Η σχέση της τριχοτιλλομανίας με τη συναισθηματική ρύθμιση
• Οι δερματολογικές και ψυχοκοινωνικές συνέπειες της τριχοτιλλομανίας
• Εννοιολογικός προσδιορισμός της διαταραχής εκδοράς
• Τα διαγνωστικά χαρακτηριστικά της επαναλαμβανόμενης πρόκλησης δερματικών βλαβών
• Η ενασχόληση με δερματικές ατέλειες στη διαταραχή εκδοράς
• Η επίδραση των συναισθηματικών καταστάσεων στη συμπεριφορά εκδοράς
• Η σχέση της διαταραχής εκδοράς με τη σωματική αυτοπαρατήρηση
• Κοινά ψυχοπαθολογικά χαρακτηριστικά των επαναλαμβανόμενων συμπεριφορών εστιασμένων στο σώμα
• Διαφορές μεταξύ τριχοτιλλομανίας, διαταραχής εκδοράς και κλασικών καταναγκασμών
• Άλλες επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές εστιασμένες στο σώμα, όπως η ονυχοφαγία και το δάγκωμα χειλιών

• Η διαφοροποίηση της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής από τη γενικευμένη αγχώδη διαταραχή
• Η διάκριση ιδεοληψιών και καταθλιπτικών μηρυκασμών
• Η διαφοροποίηση της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής από τις ψυχωτικές διαταραχές
• Η σχέση ιδεοψυχαναγκαστικών συμπτωμάτων και διαταραχών του φάσματος της σχιζοφρένειας
• Η διάκριση ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής και ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής προσωπικότητας
• Η διαφοροποίηση από τις διαταραχές του φάσματος του αυτισμού
• Η διάκριση καταναγκασμών και κινητικών ή φωνητικών τικ
• Η διαφοροποίηση από τη διαταραχή άγχους ασθένειας
• Η διάκριση ιδεοληψιών μόλυνσης και ειδικών φοβιών
• Η διαφοροποίηση από τη διαταραχή μετατραυματικού στρες
• Η διάκριση ιδεοψυχαναγκαστικών τελετουργιών και στερεοτυπικών κινητικών συμπεριφορών
• Η διαφοροποίηση από τη διαταραχή αποπροσωποποίησης και αποπραγματοποίησης
• Η διάκριση ιδεοληπτικών αμφιβολιών και παθολογικής αναποφασιστικότητας άλλης αιτιολογίας
• Η διαφορική διάγνωση μεταξύ ιδεοψυχαναγκαστικών συμπτωμάτων και νευρολογικών εκδηλώσεων

• Η συχνότητα και η σημασία της ψυχιατρικής συννοσηρότητας
• Η συνύπαρξη ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής και μείζονος καταθλιπτικής διαταραχής
• Η συννοσηρότητα με κοινωνική αγχώδη διαταραχή
• Η συνύπαρξη με διαταραχή πανικού
• Η σχέση με τη διπολική διαταραχή
• Η συννοσηρότητα με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας
• Η σχέση με το σύνδρομο Tourette
• Η συνύπαρξη με διατροφικές διαταραχές
• Η σχέση με διαταραχές χρήσης ουσιών
• Η συννοσηρότητα με διαταραχές προσωπικότητας
• Ο αυτοκτονικός ιδεασμός και η αυτοκτονικότητα στην ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή
• Η επίδραση της πολλαπλής συννοσηρότητας στη βαρύτητα και στην πρόγνωση

• Η έννοια της πολυδιάστατης αξιολόγησης στην ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή
• Η θεωρητική δομή της ψυχιατρικής συνέντευξης για ιδεοψυχαναγκαστικά συμπτώματα
• Η καταγραφή της έναρξης και της εξέλιξης της συμπτωματολογίας
• Η εκτίμηση της βαρύτητας των ιδεοληψιών
• Η εκτίμηση της βαρύτητας των καταναγκασμών
• Η κλίμακα Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale (Y-BOCS)
• Η παιδική κλίμακα Children’s Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale (CY-BOCS)
• Το Obsessive-Compulsive Inventory-Revised (OCI-R)
• Ψυχομετρικές προσεγγίσεις της διαταραχής σωματικής δυσμορφίας
• Ψυχομετρικές προσεγγίσεις της διαταραχής παρασυσσώρευσης
• Εργαλεία ερευνητικής αποτύπωσης της τριχοτιλλομανίας και της διαταραχής εκδοράς
• Αξιοπιστία, εγκυρότητα και περιορισμοί των εργαλείων αξιολόγησης

• Η ιστορική εξέλιξη των ψυχοθεραπευτικών προσεγγίσεων της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής
• Η γνωσιακή συμπεριφορική θεραπεία ως επιστημονικά τεκμηριωμένη προσέγγιση
• Το θεωρητικό υπόβαθρο της έκθεσης με παρεμπόδιση απόκρισης
• Οι μηχανισμοί ανασταλτικής μάθησης στη θεραπευτική αλλαγή
• Η θεωρητική σημασία της τροποποίησης των δυσλειτουργικών πεποιθήσεων
• Η γνωσιακή θεραπεία που βασίζεται στη συμπερασματική προσέγγιση
• Η θεραπεία αποδοχής και δέσμευσης στην ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή
• Η θεωρητική συμβολή των προσεγγίσεων ενσυνειδητότητας
• Η μεταγνωσιακή θεραπεία και οι ιδεοψυχαναγκαστικές διεργασίες
• Η θεραπεία αντιστροφής συνήθειας στις επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές εστιασμένες στο σώμα
• Το μοντέλο ολοκληρωμένης συμπεριφορικής θεραπείας για την τριχοτιλλομανία και τη διαταραχή εκδοράς
• Οι θεωρητικές ιδιαιτερότητες της ψυχοθεραπείας στη διαταραχή παρασυσσώρευσης
• Η ψυχοθεραπευτική προσέγγιση της διαταραχής σωματικής δυσμορφίας
• Η οικογενειακή συμμετοχή ως παράμετρος των θεραπευτικών μοντέλων
• Η συγκριτική αποτελεσματικότητα και οι περιορισμοί των ψυχοθεραπευτικών προσεγγίσεων

• Η ιστορική εξέλιξη της φαρμακοθεραπείας στην ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή
• Ο ρόλος των εκλεκτικών αναστολέων επαναπρόσληψης σεροτονίνης
• Η κλομιπραμίνη και η θέση της στη φαρμακολογική αντιμετώπιση
• Η νευροχημική βάση της δράσης των σεροτονινεργικών φαρμάκων
• Η χρονική εξέλιξη της θεραπευτικής ανταπόκρισης στη φαρμακοθεραπεία
• Η έννοια της μερικής ανταπόκρισης και της θεραπευτικής ανθεκτικότητας
• Η ενίσχυση της φαρμακοθεραπείας με αντιψυχωσικά φάρμακα
• Οι γλουταμινεργικές φαρμακολογικές προσεγγίσεις υπό διερεύνηση
• Οι ανεπιθύμητες ενέργειες και οι παράγοντες ανεκτικότητας της φαρμακοθεραπείας
• Η συγκριτική επιστημονική τεκμηρίωση συνδυασμένων θεραπευτικών προσεγγίσεων
• Η βαθιά εγκεφαλική διέγερση σε ιδιαίτερα ανθεκτικές περιπτώσεις
• Η διακρανιακή μαγνητική διέγερση και τα ερευνητικά δεδομένα αποτελεσματικότητας
• Ηθικά και επιστημονικά ζητήματα των επεμβατικών και μη επεμβατικών νευροτροποποιητικών παρεμβάσεων

• Η επίδραση της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής στην ποιότητα ζωής
• Οι επιπτώσεις στην επαγγελματική λειτουργικότητα και στην εργασιακή παραγωγικότητα
• Οι συνέπειες στις συντροφικές σχέσεις και στην οικογενειακή συνοχή
• Η κοινωνική απομόνωση και ο στιγματισμός των ατόμων με ιδεοψυχαναγκαστικές διαταραχές
• Η οικογενειακή επιβάρυνση και η ποιότητα ζωής των φροντιστών
• Η καθυστέρηση αναγνώρισης της διαταραχής και η πρόσβαση σε υπηρεσίες ψυχικής υγείας
• Η μακροχρόνια φυσική πορεία της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής
• Προγνωστικοί παράγοντες ύφεσης, υποτροπής και εμμονής των συμπτωμάτων
• Η λειτουργική αποκατάσταση ως διάσταση της μακροχρόνιας έκβασης
• Η διερεύνηση βιοδεικτών και νευροβιολογικών υποτύπων
• Η εξατομικευμένη ψυχιατρική και η αναζήτηση προγνωστικών δεικτών θεραπευτικής ανταπόκρισης
• Ανοιχτά επιστημονικά ερωτήματα και μελλοντικές κατευθύνσεις στην έρευνα της ιδεοψυχαναγκαστικής διαταραχής και των συναφών διαταραχών


Εγγραφή:
Δωρεάν

Δίδακτρα:
Πληρωμή μήνα-μήνα: Μόλις 25 € / μήνα

🎁 ΕΙΔΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΠΡΟΕΞΟΦΛΗΣΗΣ
Πληρώστε εφάπαξ μόνο 150€ για ΟΛΟ το σεμινάριο και κερδίστε: 4 ΜΗΝΕΣ ΔΙΔΑΚΤΡΩΝ ΔΩΡΕΑΝ!

💡 Δηλώστε εγκαίρως τη συμμετοχή σας!
💡 Η κράτηση της θέσης εξασφαλίζεται με την καταβολή του 1ου μήνα των διδάκτρων ή με εφάπαξ προεξόφληση των 150€, ώστε να επωφεληθείτε από την προσφορά των 4 δωρεάν μηνών.

Συμπληρώστε τη φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος που θα βρείτε παρακάτω για να ενημερωθείτε!


Άμεση έναρξη!
Με την εγγραφή σας, αποκτάτε άμεσα πρόσβαση στην πλατφόρμα τηλεκατάρτισης χωρίς αναμονές για ένταξη σε τμήματα.


• Βεβαίωση παρακολούθησης με αναγραφή της διάρκειας του σεμιναρίου (ημερομηνία έναρξης, ημερομηνία λήξης, διάρκεια σε μήνες και ώρες) από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ, αδειοδοτημένο από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με αριθμό απόφασης Κ6/162254 και πιστοποιημένο από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.).

• Έκπτωση 10% σε πιθανή παρακολούθηση επόμενων σεμιναρίων

Ναι, 100%. Η παρακολούθηση είναι πλήρως εξ αποστάσεως και εντελώς ασύγχρονη. Αυτό σημαίνει ότι δεν υπάρχουν υποχρεωτικές ζωντανές παραδόσεις ή συγκεκριμένες ώρες που πρέπει να είστε online. Το εκπαιδευτικό υλικό ανεβαίνει σταδιακά κάθε μήνα στην πλατφόρμα Moodle και εσείς διαβάζετε όποια ημέρα και ώρα θέλετε (πρωί, βράδυ ή Σαββατοκύριακο), προσαρμόζοντας το σεμινάριο στη δική σας ζωή.

Όχι, δεν απαιτείται καμία προηγούμενη γνώση ή εμπειρία. Η ύλη αναπτύσσεται σταδιακά και προοδευτικά, δίνοντας τον απαραίτητο χρόνο αφομοίωσης ώστε να μπορούν να το παρακολουθήσουν αποτελεσματικά όλοι όσοι συμμετέχουν!

Καλέστε μας στο 2102205040 για περισσότερες πληροφορίες
ή συμπληρώστε την παρακάτω φόρμα για να επικοινωνήσουμε εμείς μαζί σας.

Φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος

Κωδικός φόρμας: 5.386


Εγγυήσεις ποιότητας σε όλα τα σεμινάριά μας

☑️ Χιλιάδες σπουδαστές σε Ελλάδα, Κύπρο και εξωτερικό, εμπιστεύονται σε εμάς την επιμόρφωσή τους και την ενδυνάμωση του βιογραφικού τους στην αγορά εργασίας.
☑️ Συνολικά περισσότεροι από 380.000 followers ακολουθούν τις σελίδες μας στα social media, αναδεικνύοντάς μας στην κορυφή της προτίμησης τους.
☑️ Υψηλό επίπεδο επιμόρφωσης με κορυφαίους διδάσκοντες.
☑️ Άρτιος τεχνολογικός εξοπλισμός που διασφαλίζει την εξαιρετική ποιότητα streaming στα εξ αποστάσεως μαθήματα.
☑️ Βεβαιώσεις από πιστοποιημένους εκπαιδευτικούς φορείς