Εκδηλώσεις ενδιαφέροντος έως 2/11/26
Πιστοποιημένο πρόγραμμα Ανάλυσης παιδικού ιχνογραφήματος (ζωγραφιάς) - σεμινάριο

Ψυχολογία της επιθετικότητας και της βίαιης συμπεριφοράς

Εξ αποστάσεως επιμορφωτικό σεμινάριο

Διεξάγεται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ

Το online σεμινάριο: Ψυχολογία της επιθετικότητας και της βίαιης συμπεριφοράς απευθύνεται σε ενήλικες που ενδιαφέρονται να αποκτήσουν συστηματικές γνώσεις σχετικά με την ψυχολογία της επιθετικότητας και της βίαιης συμπεριφοράς ή να εμπλουτίσουν το επιστημονικό και επαγγελματικό τους υπόβαθρο σε συναφή αντικείμενα. Ενδεικτικά, απευθύνεται σε κάθε ενδιαφερόμενο από 18 ετών και άνω για την ενίσχυση του βιογραφικού του και στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης και επιμόρφωσης ενηλίκων. Επίσης απευθύνεται σε: • Επαγγελματίες ψυχικής υγείας και συμβουλευτικής, που επιθυμούν να διευρύνουν τις θεωρητικές τους γνώσεις σχετικά με τους ψυχολογικούς μηχανισμούς της επιθετικότητας και της βίας. • Ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς και επαγγελματίες κοινωνικής φροντίδας, με ενδιαφέρον για τις ψυχοκοινωνικές διαστάσεις της βίαιης συμπεριφοράς και της θυματοποίησης. • Εκπαιδευτικούς, παιδαγωγούς και στελέχη εκπαίδευσης, που επιθυμούν να κατανοήσουν την παιδική και εφηβική επιθετικότητα, τον σχολικό εκφοβισμό και τη δυναμική της βίας μεταξύ συνομηλίκων. • Επαγγελματίες της εγκληματολογίας, της κοινωνιολογίας και των κοινωνικών επιστημών, με ενδιαφέρον για τις ψυχολογικές ερμηνείες της εγκληματικής και συλλογικής βίας. • Επαγγελματίες υγείας και κοινωνικής υποστήριξης, που επιθυμούν να αποκτήσουν θεωρητική γνώση σχετικά με τις επιπτώσεις της επιθετικότητας και της κακοποίησης. • Στελέχη ανθρώπινου δυναμικού και διοίκησης οργανισμών, με ενδιαφέρον για την κατανόηση της εργασιακής επιθετικότητας, της παρενόχλησης και των καταχρηστικών σχέσεων εξουσίας. • Φοιτητές και αποφοίτους ψυχολογίας, παιδαγωγικών, κοινωνιολογίας, εγκληματολογίας και συναφών επιστημονικών πεδίων, που επιθυμούν να εμβαθύνουν στο συγκεκριμένο αντικείμενο.
Διάρκεια προγράμματος:
⏱️ 440 ώρες / 10 μήνες

🏷️ Μόλις με 25 € / μήνα
🎁 ΔΩΡΟ 4 μήνες διδάκτρων με προεξόφληση
✔️ Άμεση έναρξη – χωρίς αναμονές
✔️ Εξ αποστάσεως ασύγχρονη παρακολούθηση
Κωδικός σεμιναρίου: 5.382


Το εξ αποστάσεως σεμινάριο: Ψυχολογία της επιθετικότητας και της βίαιης συμπεριφοράς προσφέρει μια ολοκληρωμένη και συστηματική προσέγγιση των ψυχολογικών μηχανισμών που συνδέονται με την εμφάνιση, την ανάπτυξη, την εκδήλωση και τη διατήρηση της ανθρώπινης επιθετικότητας και της βίαιης συμπεριφοράς. Μέσα από 19 θεματικές ενότητες και 250 υποενότητες, οι επιμορφούμενοι αποκτούν επιστημονικά τεκμηριωμένες γνώσεις σχετικά με τις θεωρητικές ερμηνείες της επιθετικότητας, τις νευροβιολογικές και γνωστικές διεργασίες, τους συναισθηματικούς μηχανισμούς, τα χαρακτηριστικά προσωπικότητας και τους αναπτυξιακούς, οικογενειακούς, κοινωνικούς και πολιτισμικούς παράγοντες που επηρεάζουν την επιθετική συμπεριφορά.

Το πρόγραμμα έχει αποκλειστικά επιμορφωτικό χαρακτήρα και δεν υποκαθιστά εξειδικευμένη κλινική εκπαίδευση, επαγγελματική πιστοποίηση ή τις θεσμικές προϋποθέσεις που απαιτούνται για την άσκηση δραστηριοτήτων ψυχολογικής αξιολόγησης, διάγνωσης ή θεραπευτικής παρέμβασης.

Οι συμμετέχοντες:
• Κατανοούν τις βασικές έννοιες, τις θεωρητικές προσεγγίσεις και τους ψυχολογικούς, νευροβιολογικούς, γνωστικούς, συναισθηματικούς και κοινωνικούς μηχανισμούς της επιθετικότητας και της βίαιης συμπεριφοράς, αναγνωρίζοντας τις διαφορετικές μορφές εκδήλωσής τους και τη σημασία των ατομικών διαφορών, της προσωπικότητας και των αναπτυξιακών εμπειριών στη διαμόρφωση επιθετικών συμπεριφορικών προτύπων.
• Εξοικειώνονται με τις κλασικές και σύγχρονες ψυχολογικές θεωρίες της επιθετικότητας και της βίας, κατανοώντας την επίδραση των βιολογικών και γενετικών παραγόντων, της κοινωνικής μάθησης, της οικογενειακής δυναμικής, της συναισθηματικής ρύθμισης, του ψυχικού τραύματος και των κοινωνικοπολιτισμικών συνθηκών στην εμφάνιση και διατήρηση της επιθετικής συμπεριφοράς, καθώς και τις ιδιαίτερες διαστάσεις της σχολικής, συντροφικής, διαδικτυακής, εργασιακής και εγκληματικής βίας.
• Αναπτύσσουν δεξιότητες κριτικής ανάλυσης, σύνθεσης και σύγκρισης επιστημονικών θεωριών και ερευνητικών δεδομένων, διακρίνοντας τους παράγοντες κινδύνου από τους προστατευτικούς παράγοντες, αναγνωρίζοντας τις ψυχολογικές συνέπειες της βίας και της θυματοποίησης, τη σημασία της πρόληψης, των αναπτυξιακών και κοινωνικών διαφοροποιήσεων και της αποφυγής στιγματιστικών γενικεύσεων, καθώς και τα επιστημονικά, επαγγελματικά και δεοντολογικά όρια της αξιολόγησης, της διάγνωσης και της εξειδικευμένης παρέμβασης.
• Εξελίσσονται επαγγελματικά ισχυροποιώντας το βιογραφικό τους


Το πρόγραμμα διεξάγεται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ, αδειοδοτημένο από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με αριθμό απόφασης Κ6/162254 και πιστοποιημένο από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.).

Αδειοδοτημένο Κέντρο Δια Βίου Μάθησης (ΚΔΒΜ) από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με αριθμό απόφασης Κ6/162254 και πιστοποιημένο από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π


Σε επίπεδο γνώσεων, οι επιμορφούμενοι αναμένεται:
• Να κατανοούν τις βασικές έννοιες της επιθετικότητας, της βίας και της εχθρότητας, καθώς και τις ουσιαστικές διαφορές μεταξύ τους.
• Να γνωρίζουν τις σημαντικότερες κλασικές και σύγχρονες ψυχολογικές θεωρίες που ερμηνεύουν την επιθετική συμπεριφορά.
• Να κατανοούν τη συμβολή των νευροβιολογικών, γενετικών, ορμονικών και ψυχοφυσιολογικών παραγόντων στην επιθετικότητα.
• Να γνωρίζουν τους γνωστικούς και συναισθηματικούς μηχανισμούς που συνδέονται με την εμφάνιση επιθετικών αντιδράσεων.
• Να αναγνωρίζουν τα χαρακτηριστικά προσωπικότητας και τις ατομικές διαφορές που σχετίζονται με διαφορετικά πρότυπα επιθετικότητας.
• Να κατανοούν την αναπτυξιακή πορεία της επιθετικής συμπεριφοράς κατά την παιδική και εφηβική ηλικία.
• Να γνωρίζουν την επίδραση της οικογένειας, της κοινωνικής μάθησης, των κοινωνικών ομάδων και των πολιτισμικών προτύπων στη διαμόρφωση βίαιων συμπεριφορών.
• Να κατανοούν τη σύνθετη σχέση μεταξύ ψυχοπαθολογίας, ψυχικού τραύματος, θυματοποίησης και επιθετικότητας.
• Να αναγνωρίζουν τις ιδιαίτερες ψυχολογικές διαστάσεις της συντροφικής, σχολικής, διαδικτυακής, εργασιακής και εγκληματικής βίας.
• Να γνωρίζουν τις ψυχολογικές συνέπειες της βίας για τα άτομα που τη βιώνουν, την ασκούν ή την παρατηρούν.
• Να κατανοούν τις βασικές επιστημονικές αρχές αξιολόγησης των παραγόντων κινδύνου και τις θεωρητικές προσεγγίσεις πρόληψης της βίαιης συμπεριφοράς.

Σε επίπεδο δεξιοτήτων, οι επιμορφούμενοι αναμένεται:
• Να διακρίνουν εννοιολογικά τις διαφορετικές μορφές επιθετικής και βίαιης συμπεριφοράς.
• Να αναλύουν θεωρητικά τη σχέση μεταξύ ατομικών χαρακτηριστικών, συναισθηματικών διεργασιών και κοινωνικών επιδράσεων στην εκδήλωση επιθετικότητας.
• Να συγκρίνουν διαφορετικές ψυχολογικές θεωρίες ως προς τις ερμηνείες που προσφέρουν για την ανθρώπινη βία.
• Να αναγνωρίζουν τις διαφοροποιήσεις της επιθετικής συμπεριφοράς ανάλογα με την ηλικία, το κοινωνικό περιβάλλον και το διαπροσωπικό πλαίσιο.
• Να ερμηνεύουν τις ψυχολογικές διεργασίες που συνδέονται με τη διατήρηση κακοποιητικών σχέσεων και την επανάληψη βίαιων συμπεριφορικών προτύπων.
• Να διακρίνουν τους παράγοντες κινδύνου από τους προστατευτικούς παράγοντες, αποφεύγοντας απλουστευτικές αιτιολογικές ερμηνείες.
• Να αξιολογούν κριτικά επιστημονικές πληροφορίες και θεωρητικούς ισχυρισμούς σχετικά με την επιθετικότητα και τη βία.
• Να αναγνωρίζουν τα όρια της επιστημονικής γνώσης και τις βασικές μεθοδολογικές δυσκολίες στη μελέτη της βίαιης συμπεριφοράς.

Σε επίπεδο ικανοτήτων, οι επιμορφούμενοι αναμένεται:
• Να συνθέτουν γνώσεις από διαφορετικές ψυχολογικές προσεγγίσεις για την ολοκληρωμένη κατανόηση της επιθετικής συμπεριφοράς.
• Να προσεγγίζουν τη βία ως πολυπαραγοντικό φαινόμενο, λαμβάνοντας υπόψη τη σύνθετη αλληλεπίδραση βιολογικών, ψυχολογικών και κοινωνικών παραγόντων.
• Να διαμορφώνουν επιστημονικά τεκμηριωμένη αντίληψη για τις διαφορετικές μορφές επιθετικότητας και τις συνθήκες εμφάνισής τους.
• Να αναγνωρίζουν τη σημασία της αναπτυξιακής ιστορίας, των οικογενειακών εμπειριών και του κοινωνικού περιβάλλοντος στη διαμόρφωση συμπεριφορικών προτύπων.
• Να κατανοούν τις ψυχολογικές ανάγκες και τις επιπτώσεις που συνδέονται με την εμπειρία της βίας και της θυματοποίησης.
• Να προσεγγίζουν με κριτική σκέψη τις επιστημονικές συζητήσεις σχετικά με τη σχέση ψυχικών διαταραχών και βίαιης συμπεριφοράς, αποφεύγοντας στιγματιστικές γενικεύσεις.
• Να αναγνωρίζουν τη σημασία της επιστημονικής τεκμηρίωσης, της δεοντολογίας και του σεβασμού της ανθρώπινης αξιοπρέπειας στη μελέτη της επιθετικότητας.
• Να αξιοποιούν το θεωρητικό υπόβαθρο του προγράμματος για την περαιτέρω επιστημονική και επαγγελματική τους επιμόρφωση, εντός των ορίων της ειδικότητάς τους.


Το σεμινάριο: Ψυχολογία της επιθετικότητας και της βίαιης συμπεριφοράς απευθύνεται σε ενήλικες που ενδιαφέρονται να αποκτήσουν συστηματικές γνώσεις σχετικά με την ψυχολογία της επιθετικότητας και της βίαιης συμπεριφοράς ή να εμπλουτίσουν το επιστημονικό και επαγγελματικό τους υπόβαθρο σε συναφή αντικείμενα.

Ενδεικτικά, απευθύνεται σε κάθε ενδιαφερόμενο από 18 ετών και άνω για την ενίσχυση του βιογραφικού του και στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης και επιμόρφωσης ενηλίκων. Επίσης απευθύνεται σε:
• Επαγγελματίες ψυχικής υγείας και συμβουλευτικής, που επιθυμούν να διευρύνουν τις θεωρητικές τους γνώσεις σχετικά με τους ψυχολογικούς μηχανισμούς της επιθετικότητας και της βίας.
• Ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς και επαγγελματίες κοινωνικής φροντίδας, με ενδιαφέρον για τις ψυχοκοινωνικές διαστάσεις της βίαιης συμπεριφοράς και της θυματοποίησης.
• Εκπαιδευτικούς, παιδαγωγούς και στελέχη εκπαίδευσης, που επιθυμούν να κατανοήσουν την παιδική και εφηβική επιθετικότητα, τον σχολικό εκφοβισμό και τη δυναμική της βίας μεταξύ συνομηλίκων.
• Επαγγελματίες της εγκληματολογίας, της κοινωνιολογίας και των κοινωνικών επιστημών, με ενδιαφέρον για τις ψυχολογικές ερμηνείες της εγκληματικής και συλλογικής βίας.
• Επαγγελματίες υγείας και κοινωνικής υποστήριξης, που επιθυμούν να αποκτήσουν θεωρητική γνώση σχετικά με τις επιπτώσεις της επιθετικότητας και της κακοποίησης.
• Στελέχη ανθρώπινου δυναμικού και διοίκησης οργανισμών, με ενδιαφέρον για την κατανόηση της εργασιακής επιθετικότητας, της παρενόχλησης και των καταχρηστικών σχέσεων εξουσίας.
• Φοιτητές και αποφοίτους ψυχολογίας, παιδαγωγικών, κοινωνιολογίας, εγκληματολογίας και συναφών επιστημονικών πεδίων, που επιθυμούν να εμβαθύνουν στο συγκεκριμένο αντικείμενο.


Η μέθοδος υλοποίησης του σεμιναρίου: Ψυχολογία της επιθετικότητας και της βίαιης συμπεριφοράς είναι δομημένη με γνώμονα την ευελιξία, την επιστημονική εγκυρότητα και την υποστήριξη της αυτόνομης μάθησης. Ακολουθεί η αναλυτική παρουσίαση της μεθοδολογίας:
• Μορφή εκπαίδευσης: Το πρόγραμμα υλοποιείται με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως ασύγχρονης τηλεκατάρτισης. Οι επιμορφούμενοι έχουν πρόσβαση στο υλικό μέσω της πλατφόρμας Moodle, ώστε να προσαρμόζουν τη μελέτη στον δικό τους χρόνο και ρυθμό, ενισχύοντας την εκπαιδευτική τους αυτονομία.
• Δομή και ροή υλικού: Η εκπαιδευτική διαδικασία είναι σπονδυλωτή. Το υλικό του προγράμματος διατίθεται στους επιμορφούμενους σταδιακά κάθε μήνα.
• Εκπαιδευτικό υλικό: Στο σύνολο των ενοτήτων περιλαμβάνονται:
– Λέξεις-κλειδιά και στόχοι: Για τον γρήγορο προσανατολισμό του επιμορφούμενου.
– Προσδοκώμενα αποτελέσματα: Σαφής προσδιορισμός των γνώσεων και δεξιοτήτων που θα αποκτηθούν.
– Εκπαιδευτικό υλικό σε μορφή κειμένου: οι επιμορφούμενοι έχουν στη διάθεσή τους εκπαιδευτικό υλικό σε μορφή κειμένου (pdf)
– Διαφάνειες: Παρουσίαση των βασικών σημείων της θεωρίας
– Μελέτες περίπτωσης: Παραδείγματα και μελέτες περίπτωσης.
– Υποστηρικτικά εργαλεία: Γλωσσάρι όρων για την αποσαφήνιση της ορολογίας και βιβλιογραφικές αναφορές για περαιτέρω έρευνα.


Τα προαπαιτούμενα για την παρακολούθηση του προγράμματος είναι:
Σύνδεση στο διαδίκτυο, γνώσεις χρήσης Η/Υ και ύπαρξη λογαριασμού ηλεκτρονικής αλληλογραφίας (email) για επικοινωνία με τον επιστημονικό υπεύθυνο.

Το σεμινάριο περιλαμβάνει τις παρακάτω ενότητες:

• Η έννοια της επιθετικότητας στην επιστήμη της ψυχολογίας
• Η έννοια της βίας και τα βασικά ψυχολογικά χαρακτηριστικά της
• Εννοιολογικές διαφορές μεταξύ επιθετικότητας, βίας και εχθρότητας
• Η επιθετικότητα ως ανθρώπινη συμπεριφορική εκδήλωση
• Η διάκριση μεταξύ φυσιολογικής επιθετικότητας και δυσλειτουργικής συμπεριφοράς
• Η σκόπιμη και η μη σκόπιμη πρόκληση βλάβης
• Η αντιδραστική και η εργαλειακή επιθετικότητα
• Η παρορμητική και η προσχεδιασμένη βίαιη συμπεριφορά
• Η άμεση και η έμμεση επιθετικότητα
• Η ενεργητική και η παθητική επιθετικότητα
• Η σωματική, λεκτική και συμβολική έκφραση της επιθετικότητας
• Η ψυχολογική σημασία της πρόθεσης στην εκδήλωση βίας
• Η επιθετικότητα ως περιστασιακή αντίδραση και ως σταθερή συμπεριφορική τάση
• Η διάκριση μεταξύ διεκδικητικότητας και επιθετικής συμπεριφοράς
• Η ιστορική εξέλιξη της επιστημονικής μελέτης της ανθρώπινης επιθετικότητας
• Οι βασικές επιστημολογικές προσεγγίσεις στη μελέτη της βίαιης συμπεριφοράς
• Η πολυπαραγοντική φύση της ανθρώπινης επιθετικότητας
• Η σχέση μεταξύ επιθετικότητας, κοινωνικών κανόνων και ηθικής αξιολόγησης

• Η ψυχαναλυτική προσέγγιση της επιθετικότητας κατά τον Sigmund Freud
• Η θεωρία της ενόρμησης θανάτου και η σύνδεσή της με την καταστροφικότητα
• Η προσέγγιση της επιθετικότητας στην ατομική ψυχολογία του Alfred Adler
• Η θεωρία της ματαίωσης και της επιθετικότητας των Dollard και συνεργατών
• Η αναθεωρημένη υπόθεση ματαίωσης και επιθετικότητας του Leonard Berkowitz
• Η θεωρία της κοινωνικής μάθησης του Albert Bandura
• Η θεωρία της κοινωνικής αλληλεπίδρασης του Tedeschi και του Felson
• Το γενικό μοντέλο επιθετικότητας των Anderson και Bushman
• Η θεωρία της μεταφοράς της διέγερσης του Dolf Zillmann
• Η θεωρία των γνωστικών νεοσυνειρμικών διεργασιών
• Η θεωρία της επεξεργασίας κοινωνικών πληροφοριών των Crick και Dodge
• Η εξελικτική ψυχολογική ερμηνεία της ανθρώπινης επιθετικότητας
• Η θεωρία της κοινωνικής κυριαρχίας και η επιθετική συμπεριφορά
• Η θεωρία της σχετικής αποστέρησης και η εχθρική αντίδραση
• Η θεωρία της γενικής έντασης του Robert Agnew
• Η θεωρία της ηθικής αποδέσμευσης στην ερμηνεία της βίας

• Η νευροβιολογική οργάνωση της επιθετικής συμπεριφοράς
• Ο ρόλος της αμυγδαλής στην επεξεργασία απειλής και επιθετικών αντιδράσεων
• Η λειτουργία του προμετωπιαίου φλοιού στον ανασταλτικό έλεγχο της επιθετικότητας
• Η συμμετοχή του υποθαλάμου στους μηχανισμούς επιθετικής ενεργοποίησης
• Η λειτουργική συνδεσιμότητα των εγκεφαλικών δικτύων που σχετίζονται με τη βία
• Η σεροτονινεργική λειτουργία και η παρορμητική επιθετικότητα
• Η ντοπαμινεργική δραστηριότητα και η ενισχυτική αξία της επιθετικής συμπεριφοράς
• Η τεστοστερόνη και οι περιορισμοί των ορμονικών ερμηνειών της επιθετικότητας
• Η κορτιζόλη και η σχέση της με διαφορετικά πρότυπα επιθετικής αντιδραστικότητας
• Η λειτουργία του αυτόνομου νευρικού συστήματος κατά την επιθετική διέγερση
• Η ψυχοφυσιολογική αντιδραστικότητα απέναντι στην κοινωνική πρόκληση
• Η γενετική συμβολή στις ατομικές διαφορές επιθετικότητας
• Οι αλληλεπιδράσεις γονιδίων και περιβάλλοντος στην ανάπτυξη βίαιων συμπεριφορών
• Η νευροπλαστικότητα και η διαμόρφωση επιθετικών συμπεριφορικών προτύπων

• Η εχθρική μεροληψία απόδοσης προθέσεων
• Τα γνωστικά σχήματα απειλής και η επιθετική αντίδραση
• Οι δυσλειτουργικές πεποιθήσεις σχετικά με τη χρήση βίας
• Η επιλεκτική προσοχή σε επιθετικά και απειλητικά ερεθίσματα
• Η ερμηνεία αμφίσημων κοινωνικών καταστάσεων ως προκλητικών
• Η γνωστική ακαμψία και η δυσκολία εναλλακτικής ερμηνείας των συγκρούσεων
• Η παρορμητική λήψη αποφάσεων σε συνθήκες διαπροσωπικής έντασης
• Η υποτίμηση των συνεπειών της επιθετικής συμπεριφοράς
• Η αυτοδικαιολόγηση και ο εξορθολογισμός της βίας
• Η απόδοση ευθύνης στο θύμα ως μηχανισμός νομιμοποίησης της επιθετικότητας
• Η αποανθρωποποίηση ως γνωστικός μηχανισμός διευκόλυνσης της βίας
• Η εκδικητική σκέψη και η γνωστική αναπαράσταση της ανταπόδοσης
• Η επαναλαμβανόμενη νοητική ανακύκλωση προσβλητικών εμπειριών και η επιθετικότητα
• Οι εκτελεστικές λειτουργίες και η γνωστική αναστολή επιθετικών παρορμήσεων
• Η αντίληψη προσωπικής απειλής και η υπερεκτίμηση της εχθρικότητας των άλλων

• Ο θυμός ως συναισθηματικός παράγοντας επιθετικής ενεργοποίησης
• Η διάκριση μεταξύ συναισθήματος θυμού και εκδήλωσης επιθετικότητας
• Η συναισθηματική δυσρρύθμιση και η βίαιη αντιδραστικότητα
• Η χαμηλή ανοχή στη ματαίωση και η επιθετική συμπεριφορά
• Ο φόβος ως παράγοντας αμυντικής επιθετικότητας
• Η ντροπή και οι επιθετικές αντιδράσεις στην απειλή της αυτοεικόνας
• Η ταπείνωση και η ψυχολογική δυναμική της εκδίκησης
• Η ζήλια ως συναισθηματικό υπόβαθρο διαπροσωπικής βίας
• Ο φθόνος και η εχθρική στάση απέναντι στους άλλους
• Η συναισθηματική αποσύνδεση και η μειωμένη αναστολή της βίας
• Η ελλιπής συναισθηματική επίγνωση και οι επιθετικές εκδηλώσεις
• Η συναισθηματική υπερδιέγερση και η απώλεια συμπεριφορικού ελέγχου
• Η ενσυναίσθηση και η σχέση της με την αναστολή της επιθετικότητας
• Η ενοχή, η μεταμέλεια και η ψυχολογική επεξεργασία της πρόκλησης βλάβης

• Η επιθετικότητα ως διάσταση της προσωπικότητας
• Η σχέση των πέντε μεγάλων παραγόντων προσωπικότητας με την επιθετική συμπεριφορά
• Ο χαρακτηριστικός θυμός ως σταθερή ατομική προδιάθεση
• Η παρορμητικότητα ως χαρακτηριστικό προσωπικότητας και η επιθετικότητα
• Ο ναρκισσισμός και οι επιθετικές αντιδράσεις στην προσβολή της αυτοεικόνας
• Ο μακιαβελισμός και η στρατηγική χρήση της επιθετικότητας
• Τα ψυχοπαθητικά χαρακτηριστικά και η διαπροσωπική σκληρότητα
• Ο σαδισμός ως χαρακτηριστικό προσωπικότητας και η ευχαρίστηση από την πρόκληση πόνου
• Η ευερεθιστότητα και η αυξημένη επιθετική ετοιμότητα
• Η χαμηλή αυτοκυριαρχία και η συχνότητα επιθετικών εκδηλώσεων
• Η αυτοεκτίμηση και οι σύνθετες σχέσεις της με την επιθετικότητα
• Η ανάγκη κυριαρχίας και η επιβολή μέσω επιθετικής συμπεριφοράς
• Η ευαισθησία στην απόρριψη και η εχθρική αντιδραστικότητα
• Η αναζήτηση έντονων αισθήσεων και η εμπλοκή σε βίαιες συμπεριφορές

• Η εμφάνιση πρώιμων επιθετικών συμπεριφορών στη βρεφική και νηπιακή ηλικία
• Η αναπτυξιακή πορεία της σωματικής επιθετικότητας κατά την παιδική ηλικία
• Η ανάπτυξη της λεκτικής επιθετικότητας στα παιδιά
• Η σχεσιακή επιθετικότητα και ο κοινωνικός αποκλεισμός κατά την παιδική ηλικία
• Η ανάπτυξη της ικανότητας αναστολής επιθετικών αντιδράσεων
• Οι ατομικές διαφορές ιδιοσυγκρασίας και η παιδική επιθετικότητα
• Η ανάπτυξη της κατανόησης των προθέσεων των άλλων και η επιθετική συμπεριφορά
• Η σταθερότητα και η μεταβολή της επιθετικότητας από την παιδική ηλικία στην εφηβεία
• Η εφηβική αναζήτηση αυτονομίας και οι συγκρουσιακές συμπεριφορές
• Η επίδραση της εφηβικής νευροαναπτυξιακής ωρίμανσης στην επιθετική παρορμητικότητα
• Η παραβατική επιθετικότητα κατά την εφηβεία
• Οι πρώιμες και οι όψιμες αναπτυξιακές διαδρομές αντικοινωνικής συμπεριφοράς
• Η επίμονη επιθετικότητα κατά τη μετάβαση στην ενήλικη ζωή
• Οι αναπτυξιακές διαφορές μεταξύ περιστασιακής και χρόνιας επιθετικής συμπεριφοράς

• Η οικογένεια ως πλαίσιο κοινωνικοποίησης της επιθετικής συμπεριφοράς
• Τα γονεϊκά πρότυπα συμπεριφοράς και η μίμηση της επιθετικότητας
• Η αυταρχική ανατροφή και η ανάπτυξη επιθετικών αντιδράσεων
• Η σκληρή και τιμωρητική πειθαρχία ως παράγοντας επιθετικής συμπεριφοράς
• Η ασυνεπής γονεϊκή οριοθέτηση και η συμπεριφορική δυσρρύθμιση
• Η συναισθηματική παραμέληση και η ανάπτυξη εχθρικών διαπροσωπικών προτύπων
• Η γονεϊκή απόρριψη και η επιθετική αντιδραστικότητα των παιδιών
• Οι συγκρούσεις μεταξύ γονέων και η ψυχολογική επίδρασή τους στην επιθετικότητα των παιδιών
• Η έκθεση σε ενδοοικογενειακή βία κατά την παιδική ηλικία
• Η διαγενεακή μετάδοση βίαιων συμπεριφορικών προτύπων
• Η αδελφική επιθετικότητα και η δυναμική των οικογενειακών σχέσεων
• Η θεωρία του δεσμού και η ανάπτυξη επιθετικών διαπροσωπικών αντιδράσεων
• Η καταναγκαστική οικογενειακή αλληλεπίδραση κατά το μοντέλο του Gerald Patterson
• Η οικογενειακή συναισθηματική ασφάλεια ως παράγοντας διαφοροποίησης της επιθετικής συμπεριφοράς

• Η κοινωνική επιρροή στη διαμόρφωση επιθετικών συμπεριφορών
• Η συμμόρφωση προς ομαδικούς κανόνες που ενθαρρύνουν τη βία
• Η υπακοή στην εξουσία και η εκδήλωση επιβλαβούς συμπεριφοράς
• Η αποατομίκευση και η επιθετικότητα σε συλλογικά περιβάλλοντα
• Η ομαδική πόλωση και η ενίσχυση ακραίων επιθετικών στάσεων
• Η διάχυση ευθύνης σε περιστατικά συλλογικής βίας
• Η κοινωνική ταυτότητα και η εχθρότητα μεταξύ ομάδων
• Η προκατάληψη ως ψυχολογικό υπόβαθρο επιθετικών συμπεριφορών
• Η στερεοτυπική αντίληψη του αντιπάλου και η κλιμάκωση της διομαδικής σύγκρουσης
• Η αντίληψη συλλογικής απειλής και η επιθετικότητα προς εξωομάδες
• Η συλλογική εκδίκηση και η ψυχολογία της ανταποδοτικής βίας
• Η επιθετικότητα σε συνθήκες μαζικής κινητοποίησης
• Η κοινωνική ανοχή στη βία και η κανονικοποίηση επιθετικών συμπεριφορών
• Η ψυχολογική δυναμική της βίας μεταξύ αντίπαλων κοινωνικών ομάδων

• Η πολιτισμική διαφοροποίηση των αντιλήψεων για την επιθετικότητα
• Οι πολιτισμικοί κανόνες τιμής και η επιθετική αντίδραση στην προσβολή
• Τα κοινωνικά πρότυπα ανδρισμού και η νομιμοποίηση της βίας
• Οι έμφυλες κοινωνικές προσδοκίες και οι μορφές επιθετικής έκφρασης
• Η κοινωνικοοικονομική αποστέρηση και οι ψυχολογικές συνθήκες επιθετικότητας
• Η κοινωνική ανισότητα και η αντίληψη αδικίας ως παράγοντες εχθρότητας
• Η κοινωνική περιθωριοποίηση και η ανάπτυξη επιθετικών αντιδράσεων
• Η έκθεση σε βία στο περιβάλλον της γειτονιάς
• Η επίδραση της κοινωνικής αποδιοργάνωσης στην κανονικοποίηση της βίας
• Ο κοινωνικός στιγματισμός και η επιθετική αντίδραση στην υποτίμηση
• Ο περιβαλλοντικός συνωστισμός και η διαπροσωπική ευερεθιστότητα
• Η θερμική δυσφορία και οι ψυχολογικές συσχετίσεις της με την επιθετικότητα
• Ο περιβαλλοντικός θόρυβος και η επιθετική αντιδραστικότητα

• Η επιστημονική διάκριση μεταξύ ψυχικής διαταραχής και βίαιης συμπεριφοράς
• Η διαταραχή διαγωγής και τα επίμονα επιθετικά συμπεριφορικά πρότυπα
• Η εναντιωματική προκλητική διαταραχή και η εχθρική αντιδραστικότητα
• Η διαλείπουσα εκρηκτική διαταραχή και τα επεισόδια δυσανάλογης επιθετικότητας
• Η αντικοινωνική διαταραχή προσωπικότητας και η επιθετική παραβίαση των δικαιωμάτων των άλλων
• Η οριακή διαταραχή προσωπικότητας και η επιθετικότητα υπό συνθήκες συναισθηματικής απορρύθμισης
• Οι ψυχωτικές εμπειρίες και οι ειδικές συνθήκες εμφάνισης βίαιης συμπεριφοράς
• Τα μανιακά επεισόδια και η επιθετικότητα σε καταστάσεις έντονης αποδιοργάνωσης
• Η διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας και η παρορμητική επιθετικότητα
• Οι διαταραχές χρήσης αλκοόλ και η αυξημένη πιθανότητα επιθετικών επεισοδίων
• Η επίδραση ψυχοδραστικών ουσιών στην επιθετική συμπεριφορά
• Η συννοσηρότητα ψυχικών διαταραχών και η πολυπαραγοντική εκδήλωση βίας
• Η διαφοροποίηση της ψυχοπαθολογικής επιθετικότητας από τη συνειδητά εργαλειακή βία

• Η ψυχολογική επίδραση των τραυματικών εμπειριών στην επιθετική αντιδραστικότητα
• Η παιδική κακοποίηση και ο αυξημένος κίνδυνος μεταγενέστερης επιθετικότητας
• Η μετατραυματική υπερεπαγρύπνηση και η αμυντική επιθετική συμπεριφορά
• Η μετατραυματική διαταραχή στρες και οι εκδηλώσεις ευερεθιστότητας
• Η σύνθετη τραυματοποίηση και η δυσκολία ρύθμισης επιθετικών παρορμήσεων
• Η τραυματική προδοσία και η διαμόρφωση εχθρικών διαπροσωπικών προσδοκιών
• Η επαναλαμβανόμενη θυματοποίηση και οι μεταβολές στην αντίληψη της απειλής
• Η μετάβαση από την εμπειρία θυματοποίησης στην άσκηση επιθετικότητας
• Η ταύτιση με τον επιτιθέμενο ως ψυχοδυναμικός μηχανισμός
• Η μαθημένη αβοηθησία και η ψυχολογική προσαρμογή σε βίαιες σχέσεις
• Η τραυματική σύνδεση σε σχέσεις επαναλαμβανόμενης κακοποίησης
• Οι ψυχολογικοί μηχανισμοί διατήρησης των κύκλων βίας

• Η ψυχολογική δυναμική της επιθετικότητας στις στενές διαπροσωπικές σχέσεις
• Η συντροφική βία ως μορφή διαπροσωπικής επιβολής
• Η ψυχολογική κακοποίηση και οι μηχανισμοί συναισθηματικής υποταγής
• Ο καταναγκαστικός έλεγχος και η συστηματική περιστολή της αυτονομίας
• Η χειριστική διαστρέβλωση της πραγματικότητας (gaslighting) σε κακοποιητικές σχέσεις
• Η κτητικότητα και η επιθετική συμπεριφορά στο πλαίσιο ερωτικών σχέσεων
• Η απειλή εγκατάλειψης και οι επιθετικές αντιδράσεις προσκόλλησης
• Η σεξουαλική επιθετικότητα και οι ψυχολογικές διεργασίες παραβίασης της συναίνεσης
• Η εξαναγκαστική σεξουαλική συμπεριφορά και οι πεποιθήσεις δικαιωματικής πρόσβασης
• Η καταδίωξη και η εμμονική παρενόχληση ως μορφές επιθετικής συμπεριφοράς
• Η επιθετικότητα μετά τον χωρισμό και η δυναμική της απώλειας ελέγχου
• Η ψυχολογική διάκριση μεταξύ συγκρουσιακής σχέσης και συστηματικής κακοποίησης
• Η κλιμάκωση της σοβαρότητας της βίας στις κακοποιητικές διαπροσωπικές σχέσεις

• Η σχολική επιθετικότητα ως ψυχοκοινωνικό φαινόμενο
• Η έννοια του σχολικού εκφοβισμού και τα διακριτικά χαρακτηριστικά του
• Η ανισορροπία δύναμης στη δυναμική του εκφοβισμού
• Η επαναληπτικότητα της επιθετικής συμπεριφοράς μεταξύ συνομηλίκων
• Ο κοινωνικός αποκλεισμός ως μορφή σχολικού εκφοβισμού
• Η διάδοση κακόβουλων φημών ως μέσο επιθετικής επιβολής
• Τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά των μαθητών που ασκούν συστηματικό εκφοβισμό
• Η ψυχολογική θέση των μαθητών που υφίστανται εκφοβισμό
• Ο διπλός ρόλος θύματος και θύτη στον σχολικό εκφοβισμό
• Ο ρόλος των παρατηρητών στη διατήρηση της σχολικής επιθετικότητας
• Η κοινωνική ιεραρχία των συνομηλίκων και η χρήση επιθετικότητας για απόκτηση κύρους
• Η επίδραση του σχολικού κλίματος στην ανοχή επιθετικών συμπεριφορών
• Οι ψυχολογικές συνέπειες της παρατεταμένης έκθεσης σε σχολικό εκφοβισμό

• Η ψυχολογική φύση της διαδικτυακής επιθετικότητας
• Το φαινόμενο της διαδικτυακής άρσης αναστολών
• Η ανωνυμία και η μειωμένη αίσθηση προσωπικής ευθύνης στο διαδίκτυο
• Ο διαδικτυακός εκφοβισμός και οι ιδιαίτεροι ψυχολογικοί μηχανισμοί του
• Η διαδικτυακή παρενόχληση και η επαναλαμβανόμενη εχθρική επικοινωνία
• Η ρητορική μίσους ως έκφραση ψηφιακής επιθετικότητας
• Η δημόσια διαδικτυακή διαπόμπευση και η συλλογική επιθετικότητα
• Η διαδικτυακή απειλή και ο ψυχολογικός εκφοβισμός
• Η μη συναινετική διάδοση προσωπικού ή σεξουαλικού υλικού ως μορφή κακοποίησης
• Η ψηφιακή επιτήρηση και ο καταναγκαστικός έλεγχος στις διαπροσωπικές σχέσεις
• Η ενίσχυση επιθετικών αντιδράσεων μέσω διαδικτυακών κοινοτήτων
• Η διαδικτυακή αποστασιοποίηση από τις συνέπειες της πρόκλησης βλάβης

• Η ψυχολογία της επιθετικότητας στον εργασιακό χώρο
• Η εργασιακή παρενόχληση και η συστηματική ψυχολογική υπονόμευση
• Η καταχρηστική ηγεσία και η επιθετική άσκηση εξουσίας
• Η οργανωσιακή αδικία και η εχθρική συμπεριφορά εργαζομένων
• Η επαγγελματική εξουθένωση και η ευερεθιστότητα στις εργασιακές σχέσεις
• Η επιθετικότητα μεταξύ συναδέλφων και η δυναμική του επαγγελματικού ανταγωνισμού
• Η θεσμική ανοχή στην κακομεταχείριση και η κανονικοποίηση της επιθετικότητας
• Η ψυχολογική επίδραση της ασυμμετρίας εξουσίας στην εκδήλωση θεσμικής βίας
• Η επιθετικότητα απέναντι σε επαγγελματίες εξυπηρέτησης και φροντίδας
• Η ηθική αποστασιοποίηση σε ιεραρχικά περιβάλλοντα και η πρόκληση βλάβης
• Η ψυχολογική δυναμική της κακοποιητικής συμπεριφοράς σε κλειστούς οργανισμούς

• Η εγκληματική βία ως αντικείμενο ψυχολογικής μελέτης
• Η ψυχολογική διάκριση μεταξύ εκφραστικής και εργαλειακής εγκληματικής βίας
• Η ανθρωποκτόνος επιθετικότητα και η ετερογένεια των ψυχολογικών κινήτρων
• Η επαναλαμβανόμενη σοβαρή βία και τα χαρακτηριστικά της συμπεριφορικής επιμονής
• Η βία σε εγκληματικές ομάδες και οι μηχανισμοί αφοσίωσης και συμμόρφωσης
• Η ψυχολογία της βίαιης εξτρεμιστικής συμπεριφοράς
• Η ιδεολογική δικαιολόγηση της βίας και η απόλυτη ηθική βεβαιότητα
• Η συμβολική σημασία της βίας ως μέσου επίδειξης ισχύος
• Η ψυχολογία της εκδικητικής εγκληματικής συμπεριφοράς
• Η αποδοχή της θανατηφόρας βίας ως μέσου επίλυσης συγκρούσεων
• Η ατομική ποικιλομορφία των ψυχολογικών διαδρομών προς τη σοβαρή βία

• Οι άμεσες ψυχολογικές αντιδράσεις των θυμάτων βίαιης συμπεριφοράς
• Οι μακροχρόνιες συναισθηματικές συνέπειες της διαπροσωπικής θυματοποίησης
• Η διατάραξη της βασικής εμπιστοσύνης μετά από εμπειρίες βίας
• Η εσωτερίκευση ενοχής και ντροπής από τα θύματα κακοποίησης
• Οι επιπτώσεις της βίας στην προσωπική ταυτότητα και την αυτοαντίληψη
• Η επίδραση της θυματοποίησης στη δημιουργία και διατήρηση διαπροσωπικών σχέσεων
• Η ψυχολογική επιβάρυνση των μαρτύρων βίαιων περιστατικών
• Η δευτερογενής τραυματική επιβάρυνση από την επαναλαμβανόμενη έκθεση σε αφηγήσεις βίας
• Οι ψυχολογικές συνέπειες της άσκησης βίας για το ίδιο το άτομο που την ασκεί
• Η μεταμέλεια, η άρνηση ευθύνης και η ανασυγκρότηση της αυτοεικόνας μετά από βίαιη πράξη

• Η επιστημονική μέτρηση της επιθετικότητας και οι βασικοί μεθοδολογικοί περιορισμοί
• Η διάκριση μεταξύ παραγόντων κινδύνου και αιτιωδών μηχανισμών της βίαιης συμπεριφοράς
• Οι στατικοί και οι δυναμικοί παράγοντες κινδύνου για εκδήλωση βίας
• Οι προστατευτικοί ψυχολογικοί παράγοντες απέναντι στην επιθετική συμπεριφορά
• Η επιστημονική αξιολόγηση της πιθανότητας επανεμφάνισης βίαιης συμπεριφοράς
• Οι θεωρητικές αρχές της γνωσιακής συμπεριφορικής προσέγγισης στην επιθετικότητα
• Η ψυχοεκπαιδευτική προσέγγιση της διαχείρισης θυμού και της συναισθηματικής αυτορρύθμισης
• Τα θεωρητικά μοντέλα πρόληψης της επιθετικότητας σε ατομικό, οικογενειακό και κοινωνικό επίπεδο
• Τα σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα, οι ερευνητικές αβεβαιότητες και οι μελλοντικές κατευθύνσεις στην ψυχολογία της βίας


Εγγραφή:
Δωρεάν

Δίδακτρα:
Πληρωμή μήνα-μήνα: Μόλις 25 € / μήνα

🎁 ΕΙΔΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΠΡΟΕΞΟΦΛΗΣΗΣ
Πληρώστε εφάπαξ μόνο 150€ για ΟΛΟ το σεμινάριο και κερδίστε: 4 ΜΗΝΕΣ ΔΙΔΑΚΤΡΩΝ ΔΩΡΕΑΝ!

💡 Δηλώστε εγκαίρως τη συμμετοχή σας!
💡 Η κράτηση της θέσης εξασφαλίζεται με την καταβολή του 1ου μήνα των διδάκτρων ή με εφάπαξ προεξόφληση των 150€, ώστε να επωφεληθείτε από την προσφορά των 4 δωρεάν μηνών.

Συμπληρώστε τη φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος που θα βρείτε παρακάτω για να ενημερωθείτε!


Άμεση έναρξη!
Με την εγγραφή σας, αποκτάτε άμεσα πρόσβαση στην πλατφόρμα τηλεκατάρτισης χωρίς αναμονές για ένταξη σε τμήματα.


• Βεβαίωση παρακολούθησης με αναγραφή της διάρκειας του σεμιναρίου (ημερομηνία έναρξης, ημερομηνία λήξης, διάρκεια σε μήνες και ώρες) από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ, αδειοδοτημένο από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με αριθμό απόφασης Κ6/162254 και πιστοποιημένο από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.).

• Έκπτωση 10% σε πιθανή παρακολούθηση επόμενων σεμιναρίων

Ναι, 100%. Η παρακολούθηση είναι πλήρως εξ αποστάσεως και εντελώς ασύγχρονη. Αυτό σημαίνει ότι δεν υπάρχουν υποχρεωτικές ζωντανές παραδόσεις ή συγκεκριμένες ώρες που πρέπει να είστε online. Το εκπαιδευτικό υλικό ανεβαίνει σταδιακά κάθε μήνα στην πλατφόρμα Moodle και εσείς διαβάζετε όποια ημέρα και ώρα θέλετε (πρωί, βράδυ ή Σαββατοκύριακο), προσαρμόζοντας το σεμινάριο στη δική σας ζωή.

Όχι, δεν απαιτείται καμία προηγούμενη γνώση ή εμπειρία. Η ύλη αναπτύσσεται σταδιακά και προοδευτικά, δίνοντας τον απαραίτητο χρόνο αφομοίωσης ώστε να μπορούν να το παρακολουθήσουν αποτελεσματικά όλοι όσοι συμμετέχουν!

Καλέστε μας στο 2102205040 για περισσότερες πληροφορίες
ή συμπληρώστε την παρακάτω φόρμα για να επικοινωνήσουμε εμείς μαζί σας.

Φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος

Κωδικός φόρμας: 5.382


Εγγυήσεις ποιότητας σε όλα τα σεμινάριά μας

☑️ Χιλιάδες σπουδαστές σε Ελλάδα, Κύπρο και εξωτερικό, εμπιστεύονται σε εμάς την επιμόρφωσή τους και την ενδυνάμωση του βιογραφικού τους στην αγορά εργασίας.
☑️ Συνολικά περισσότεροι από 380.000 followers ακολουθούν τις σελίδες μας στα social media, αναδεικνύοντάς μας στην κορυφή της προτίμησης τους.
☑️ Υψηλό επίπεδο επιμόρφωσης με κορυφαίους διδάσκοντες.
☑️ Άρτιος τεχνολογικός εξοπλισμός που διασφαλίζει την εξαιρετική ποιότητα streaming στα εξ αποστάσεως μαθήματα.
☑️ Βεβαιώσεις από πιστοποιημένους εκπαιδευτικούς φορείς