Εκδηλώσεις ενδιαφέροντος έως 26/10/26
Πιστοποιημένο πρόγραμμα Ανάλυσης παιδικού ιχνογραφήματος (ζωγραφιάς) - σεμινάριο

Ψυχολογία της προσωπικότητας: Θεωρίες, χαρακτηριστικά και ατομικές διαφορές

Εξ αποστάσεως επιμορφωτικό σεμινάριο

Διεξάγεται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ

Το online σεμινάριο: Ψυχολογία της προσωπικότητας: Θεωρίες, χαρακτηριστικά και ατομικές διαφορές απευθύνεται σε ενήλικες που ενδιαφέρονται να αποκτήσουν ολοκληρωμένες θεωρητικές γνώσεις στην ψυχολογία της προσωπικότητας ή να εμπλουτίσουν το επιστημονικό και γνωστικό τους υπόβαθρο σχετικά με τις θεωρίες, τα χαρακτηριστικά και τις ατομικές διαφορές. Ενδεικτικά, απευθύνεται σε κάθε ενδιαφερόμενο από 18 ετών και άνω για την ενίσχυση του βιογραφικού του και στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης και επιμόρφωσης ενηλίκων. Επίσης απευθύνεται σε: • Επαγγελματίες ψυχικής υγείας και συμβουλευτικής, που επιθυμούν να εμπλουτίσουν τις θεωρητικές τους γνώσεις σχετικά με τη δομή, την ανάπτυξη και τις διαστάσεις της προσωπικότητας. • Εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες της εκπαίδευσης, που ενδιαφέρονται για την επιστημονική κατανόηση των ατομικών διαφορών, της συμπεριφοράς και της προσωπικής ανάπτυξης. • Επαγγελματίες κοινωνικών και ανθρωπιστικών υπηρεσιών, που επιθυμούν να αποκτήσουν ευρύτερη θεωρητική γνώση σχετικά με την ανθρώπινη προσωπικότητα και τις διαπροσωπικές διαφοροποιήσεις. • Επαγγελματίες διοίκησης ανθρώπινου δυναμικού και οργανωσιακών περιβαλλόντων, που ενδιαφέρονται για τη θεωρητική κατανόηση των χαρακτηριστικών προσωπικότητας και των διαφορών μεταξύ των ατόμων. • Φοιτητές και αποφοίτους ψυχολογίας, παιδαγωγικών, κοινωνιολογίας και συναφών επιστημονικών πεδίων, που επιθυμούν συστηματική επιμόρφωση στο αντικείμενο της προσωπικότητας.
Διάρκεια προγράμματος:
⏱️ 440 ώρες / 10 μήνες

🏷️ Μόλις με 25 € / μήνα
🎁 ΔΩΡΟ 4 μήνες διδάκτρων με προεξόφληση
✔️ Άμεση έναρξη – χωρίς αναμονές
✔️ Εξ αποστάσεως ασύγχρονη παρακολούθηση
Κωδικός σεμιναρίου: 5.352
Ενδιαφέρομαι – Πείτε μου περισσότερα


Το εξ αποστάσεως σεμινάριο: Ψυχολογία της προσωπικότητας: Θεωρίες, χαρακτηριστικά και ατομικές διαφορές προσφέρει μια ολοκληρωμένη και συστηματική θεωρητική επιμόρφωση στο επιστημονικό πεδίο της ψυχολογίας της προσωπικότητας, εστιάζοντας στις βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις, στη δομή και στη λειτουργία της ανθρώπινης προσωπικότητας, καθώς και στους παράγοντες που διαμορφώνουν τις ατομικές διαφορές στη σκέψη, στο συναίσθημα και στη συμπεριφορά. Μέσα από 19 θεματικές ενότητες και 250 υποενότητες, οι επιμορφούμενοι προσεγγίζουν την ιστορική εξέλιξη της επιστήμης της προσωπικότητας, τις ψυχαναλυτικές, ψυχοδυναμικές, συμπεριφοριστικές, κοινωνικογνωστικές, ανθρωπιστικές και υπαρξιακές θεωρίες, καθώς και τα σύγχρονα διαστασιακά μοντέλα χαρακτηριστικών προσωπικότητας. Παράλληλα, εξετάζονται οι βιολογικές, γενετικές, γνωστικές, συναισθηματικές, αναπτυξιακές, κοινωνικές και πολιτισμικές διαστάσεις της προσωπικότητας.

Το πρόγραμμα είναι αμιγώς επιμορφωτικό και δεν παρέχει επαγγελματική ιδιότητα ψυχολόγου, δυνατότητα ψυχολογικής διάγνωσης ή πιστοποίηση επάρκειας στη χορήγηση και ερμηνεία ψυχομετρικών εργαλείων.

Οι συμμετέχοντες:
• Κατανοούν τις βασικές αρχές, τις θεωρητικές προσεγγίσεις και τους βιολογικούς, γενετικούς, γνωστικούς και συναισθηματικούς μηχανισμούς της ανθρώπινης προσωπικότητας, αναγνωρίζοντας τον τρόπο με τον οποίο διαμορφώνονται τα χαρακτηριστικά της και οι ατομικές διαφορές στη σκέψη, στο συναίσθημα και στη συμπεριφορά.
• Εξοικειώνονται με τις κλασικές και σύγχρονες θεωρίες προσωπικότητας, τα βασικά μοντέλα χαρακτηριστικών, τις διαδικασίες ανάπτυξης, σταθερότητας και μεταβολής της προσωπικότητας, κατανοώντας την αλληλεπίδρασή της με την αυτοαντίληψη, τα κίνητρα, τις διαπροσωπικές σχέσεις και το κοινωνικό περιβάλλον.
• Αναπτύσσουν δεξιότητες κριτικής κατανόησης, ανάλυσης και σύγκρισης θεωρητικών προσεγγίσεων και επιστημονικών ευρημάτων, αναγνωρίζοντας τη σημασία των ατομικών, αναπτυξιακών και κοινωνικοπολιτισμικών διαφοροποιήσεων, την επίδραση της κληρονομικότητας και του περιβάλλοντος, καθώς και τα επιστημονικά και δεοντολογικά όρια της μελέτης και αξιολόγησης της προσωπικότητας.
• Εξελίσσονται επαγγελματικά ισχυροποιώντας το βιογραφικό τους


Το πρόγραμμα διεξάγεται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ, αδειοδοτημένο από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με αριθμό απόφασης Κ6/162254 και πιστοποιημένο από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.).

Αδειοδοτημένο Κέντρο Δια Βίου Μάθησης (ΚΔΒΜ) από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με αριθμό απόφασης Κ6/162254 και πιστοποιημένο από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π


Σε επίπεδο γνώσεων, οι επιμορφούμενοι αναμένεται:
• Να κατανοούν τις βασικές έννοιες, την ιστορική εξέλιξη και το επιστημονικό αντικείμενο της ψυχολογίας της προσωπικότητας.
• Να γνωρίζουν τις σημαντικότερες ψυχαναλυτικές, ψυχοδυναμικές, συμπεριφοριστικές, κοινωνικογνωστικές, ανθρωπιστικές και υπαρξιακές θεωρίες προσωπικότητας.
• Να αναγνωρίζουν τα βασικά χαρακτηριστικά και τις διαστάσεις της προσωπικότητας, όπως περιγράφονται στα σύγχρονα θεωρητικά μοντέλα.
• Να κατανοούν τη συμβολή των βιολογικών, γενετικών, γνωστικών, συναισθηματικών, κοινωνικών και πολιτισμικών παραγόντων στη διαμόρφωση της προσωπικότητας.
• Να γνωρίζουν τις βασικές αρχές ανάπτυξης, σταθερότητας και μεταβολής της προσωπικότητας κατά τη διάρκεια της ανθρώπινης ζωής.
• Να κατανοούν τις σχέσεις μεταξύ προσωπικότητας, αυτοαντίληψης, κινήτρων, διαπροσωπικής συμπεριφοράς και ψυχολογικής προσαρμογής.
• Να γνωρίζουν τις βασικές επιστημονικές προσεγγίσεις μέτρησης της προσωπικότητας και τους μεθοδολογικούς περιορισμούς τους.

Σε επίπεδο δεξιοτήτων, οι επιμορφούμενοι αναμένεται:
• Να διακρίνουν τις βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις της προσωπικότητας και τις διαφορετικές επιστημονικές παραδοχές τους.
• Να συγκρίνουν τα σημαντικότερα μοντέλα χαρακτηριστικών προσωπικότητας και τις διαστάσεις που περιλαμβάνουν.
• Να αναγνωρίζουν τις εννοιολογικές διαφορές μεταξύ προσωπικότητας, χαρακτήρα, ιδιοσυγκρασίας και προσωπικής ταυτότητας.
• Να συσχετίζουν θεωρητικά τα χαρακτηριστικά προσωπικότητας με γνωστικές, συναισθηματικές και διαπροσωπικές τάσεις.
• Να ερμηνεύουν σε θεωρητικό επίπεδο τον ρόλο της κληρονομικότητας, του περιβάλλοντος και των αναπτυξιακών εμπειριών στις ατομικές διαφορές.
• Να διακρίνουν τις επιστημονικά τεκμηριωμένες προσεγγίσεις από τις απλουστευτικές ή μη επαρκώς τεκμηριωμένες ερμηνείες της προσωπικότητας.
• Να κατανοούν και να αξιολογούν κριτικά τις βασικές έννοιες που χρησιμοποιούνται στην επιστημονική έρευνα της προσωπικότητας.

Σε επίπεδο ικανοτήτων, οι επιμορφούμενοι αναμένεται:
• Να συνθέτουν θεωρητικές γνώσεις από διαφορετικές επιστημονικές προσεγγίσεις για τη συγκρότηση μιας ολοκληρωμένης αντίληψης της ανθρώπινης προσωπικότητας.
• Να προσεγγίζουν τις ατομικές διαφορές με επιστημονική αντικειμενικότητα, αποφεύγοντας στερεοτυπικές και απλουστευτικές γενικεύσεις.
• Να αντιλαμβάνονται την προσωπικότητα ως αποτέλεσμα σύνθετης αλληλεπίδρασης βιολογικών, ψυχολογικών και κοινωνικών παραγόντων.
• Να αξιολογούν κριτικά τα θεωρητικά επιχειρήματα και τα ερευνητικά δεδομένα σχετικά με τη σταθερότητα και τη μεταβολή της προσωπικότητας.
• Να αναγνωρίζουν τη σημασία του πολιτισμικού και κοινωνικού πλαισίου στην ερμηνεία των ατομικών χαρακτηριστικών.
• Να διαμορφώνουν τεκμηριωμένη επιστημονική αντίληψη για τη σχέση προσωπικότητας, ψυχολογικής ευημερίας και ανθρώπινης συμπεριφοράς.
• Να αναγνωρίζουν τα επιστημονικά και δεοντολογικά όρια της ερμηνείας και αξιολόγησης της προσωπικότητας.


Το σεμινάριο: Ψυχολογία της προσωπικότητας: Θεωρίες, χαρακτηριστικά και ατομικές διαφορές απευθύνεται σε ενήλικες που ενδιαφέρονται να αποκτήσουν ολοκληρωμένες θεωρητικές γνώσεις στην ψυχολογία της προσωπικότητας ή να εμπλουτίσουν το επιστημονικό και γνωστικό τους υπόβαθρο σχετικά με τις θεωρίες, τα χαρακτηριστικά και τις ατομικές διαφορές.

Ενδεικτικά, απευθύνεται σε κάθε ενδιαφερόμενο από 18 ετών και άνω για την ενίσχυση του βιογραφικού του και στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης και επιμόρφωσης ενηλίκων. Επίσης απευθύνεται σε:
• Επαγγελματίες ψυχικής υγείας και συμβουλευτικής, που επιθυμούν να εμπλουτίσουν τις θεωρητικές τους γνώσεις σχετικά με τη δομή, την ανάπτυξη και τις διαστάσεις της προσωπικότητας.
• Εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες της εκπαίδευσης, που ενδιαφέρονται για την επιστημονική κατανόηση των ατομικών διαφορών, της συμπεριφοράς και της προσωπικής ανάπτυξης.
• Επαγγελματίες κοινωνικών και ανθρωπιστικών υπηρεσιών, που επιθυμούν να αποκτήσουν ευρύτερη θεωρητική γνώση σχετικά με την ανθρώπινη προσωπικότητα και τις διαπροσωπικές διαφοροποιήσεις.
• Επαγγελματίες διοίκησης ανθρώπινου δυναμικού και οργανωσιακών περιβαλλόντων, που ενδιαφέρονται για τη θεωρητική κατανόηση των χαρακτηριστικών προσωπικότητας και των διαφορών μεταξύ των ατόμων.
• Φοιτητές και αποφοίτους ψυχολογίας, παιδαγωγικών, κοινωνιολογίας και συναφών επιστημονικών πεδίων, που επιθυμούν συστηματική επιμόρφωση στο αντικείμενο της προσωπικότητας.


Η μέθοδος υλοποίησης του σεμιναρίου: Ψυχολογία της προσωπικότητας: Θεωρίες, χαρακτηριστικά και ατομικές διαφορές είναι δομημένη με γνώμονα την ευελιξία, την επιστημονική εγκυρότητα και την υποστήριξη της αυτόνομης μάθησης. Ακολουθεί η αναλυτική παρουσίαση της μεθοδολογίας:
• Μορφή εκπαίδευσης: Το πρόγραμμα υλοποιείται με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως ασύγχρονης τηλεκατάρτισης. Οι επιμορφούμενοι έχουν πρόσβαση στο υλικό μέσω της πλατφόρμας Moodle, ώστε να προσαρμόζουν τη μελέτη στον δικό τους χρόνο και ρυθμό, ενισχύοντας την εκπαιδευτική τους αυτονομία.
• Δομή και ροή υλικού: Η εκπαιδευτική διαδικασία είναι σπονδυλωτή. Το υλικό του προγράμματος διατίθεται στους επιμορφούμενους σταδιακά κάθε μήνα.
• Εκπαιδευτικό υλικό: Στο σύνολο των ενοτήτων περιλαμβάνονται:
– Λέξεις-κλειδιά και στόχοι: Για τον γρήγορο προσανατολισμό του επιμορφούμενου.
– Προσδοκώμενα αποτελέσματα: Σαφής προσδιορισμός των γνώσεων και δεξιοτήτων που θα αποκτηθούν.
– Εκπαιδευτικό υλικό σε μορφή κειμένου: οι επιμορφούμενοι έχουν στη διάθεσή τους εκπαιδευτικό υλικό σε μορφή κειμένου (pdf)
– Διαφάνειες: Παρουσίαση των βασικών σημείων της θεωρίας
– Μελέτες περίπτωσης: Παραδείγματα και μελέτες περίπτωσης.
– Υποστηρικτικά εργαλεία: Γλωσσάρι όρων για την αποσαφήνιση της ορολογίας και βιβλιογραφικές αναφορές για περαιτέρω έρευνα.


Τα προαπαιτούμενα για την παρακολούθηση του προγράμματος είναι:
Σύνδεση στο διαδίκτυο, γνώσεις χρήσης Η/Υ και ύπαρξη λογαριασμού ηλεκτρονικής αλληλογραφίας (email) για επικοινωνία με τον επιστημονικό υπεύθυνο.

Το σεμινάριο περιλαμβάνει τις παρακάτω ενότητες:

• Η έννοια της προσωπικότητας στην επιστήμη της ψυχολογίας
• Το αντικείμενο και οι βασικοί σκοποί της ψυχολογίας της προσωπικότητας
• Η ιστορική εξέλιξη της μελέτης της προσωπικότητας
• Η προσωπικότητα ως οργανωμένο σύστημα ψυχολογικών χαρακτηριστικών
• Η διάκριση μεταξύ προσωπικότητας, χαρακτήρα και ιδιοσυγκρασίας
• Η σχέση της προσωπικότητας με την ατομική ταυτότητα
• Η μοναδικότητα και η ατομικότητα της ανθρώπινης προσωπικότητας
• Η ενότητα και η πολυδιάστατη φύση της προσωπικότητας
• Οι συνειδητές και ασυνείδητες διαστάσεις της προσωπικότητας
• Η σχέση προσωπικότητας, συμπεριφοράς και ψυχικών διεργασιών
• Η αλληλεπίδραση εσωτερικών χαρακτηριστικών και εξωτερικών συνθηκών
• Οι βασικές παραδοχές των θεωριών προσωπικότητας
• Οι διαφορές μεταξύ τυπολογικών και διαστασιακών προσεγγίσεων
• Η διάκριση μεταξύ φυσιολογικών παραλλαγών και δυσλειτουργικών χαρακτηριστικών προσωπικότητας
• Η θέση της ψυχολογίας της προσωπικότητας στους επιμέρους κλάδους της ψυχολογίας
• Η επιστημονική σημασία της μελέτης των ατομικών διαφορών

• Η ψυχαναλυτική θεωρία της προσωπικότητας του Sigmund Freud
• Το δομικό μοντέλο της προσωπικότητας: εκείνο, εγώ και υπερεγώ
• Το τοπογραφικό μοντέλο του ψυχικού οργάνου
• Οι ψυχικές ενορμήσεις και ο ρόλος τους στη διαμόρφωση της προσωπικότητας
• Τα ψυχοσεξουαλικά στάδια ανάπτυξης κατά τον Freud
• Οι μηχανισμοί άμυνας του εγώ και η λειτουργία τους
• Οι ενδοψυχικές συγκρούσεις ως παράγοντες διαμόρφωσης της προσωπικότητας
• Η αναλυτική ψυχολογία του Carl Gustav Jung
• Τα αρχέτυπα και το συλλογικό ασυνείδητο στη θεωρία του Jung
• Η ατομική ψυχολογία του Alfred Adler
• Το αίσθημα κατωτερότητας και η επιδίωξη υπεροχής κατά τον Adler
• Η θεωρία της Karen Horney για τις βασικές νευρωτικές τάσεις
• Η ψυχοκοινωνική προσέγγιση της προσωπικότητας του Erich Fromm
• Η θεωρία των αντικειμενοτρόπων σχέσεων και η συγκρότηση του εαυτού
• Η σύγχρονη ψυχοδυναμική αντίληψη για τη δομή και τη λειτουργία της προσωπικότητας

• Η συμπεριφοριστική θεώρηση της προσωπικότητας
• Η κλασική εξαρτημένη μάθηση και η διαμόρφωση σταθερών συμπεριφορικών τάσεων
• Η συντελεστική μάθηση στη θεωρία του B. F. Skinner
• Η επίδραση της ενίσχυσης και της τιμωρίας στα πρότυπα προσωπικότητας
• Η θεωρία κοινωνικής μάθησης του Albert Bandura
• Η παρατηρησιακή μάθηση και η εσωτερίκευση συμπεριφορικών προτύπων
• Η αυτοαποτελεσματικότητα ως στοιχείο της κοινωνικογνωστικής λειτουργίας
• Ο αμοιβαίος καθορισμός ατόμου, συμπεριφοράς και περιβάλλοντος
• Η κοινωνικογνωστική θεωρία της προσωπικότητας του Walter Mischel
• Το γνωστικό-συναισθηματικό σύστημα προσωπικότητας
• Η θεωρία των προσωπικών κατασκευών του George Kelly
• Οι προσδοκίες και οι υποκειμενικές ερμηνείες στην οργάνωση της προσωπικότητας
• Οι διαφορές μεταξύ συμπεριφοριστικών και κοινωνικογνωστικών ερμηνειών της προσωπικότητας

• Οι θεμελιώδεις αρχές της ανθρωπιστικής ψυχολογίας της προσωπικότητας
• Η προσωποκεντρική θεωρία του Carl Rogers
• Η αυτοαντίληψη και η οργάνωση του εαυτού κατά τον Rogers
• Η συμφωνία και η ασυμφωνία μεταξύ εμπειρίας και αυτοεικόνας
• Η άνευ όρων θετική αποδοχή και η ανάπτυξη της προσωπικότητας
• Η θεωρία της αυτοπραγμάτωσης του Abraham Maslow
• Η ιεράρχηση των ανθρώπινων αναγκών και η προσωπική ανάπτυξη
• Τα χαρακτηριστικά των αυτοπραγματωμένων ατόμων
• Η υπαρξιακή θεώρηση της ανθρώπινης προσωπικότητας
• Η ελευθερία επιλογής και η προσωπική ευθύνη στην υπαρξιακή προσέγγιση
• Η αναζήτηση νοήματος στη θεωρία του Viktor Frankl
• Η υποκειμενική εμπειρία ως βάση κατανόησης της προσωπικότητας

• Η έννοια των χαρακτηριστικών προσωπικότητας
• Η θεωρία χαρακτηριστικών του Gordon Allport
• Τα κυρίαρχα, κεντρικά και δευτερεύοντα χαρακτηριστικά κατά τον Allport
• Η παραγοντική προσέγγιση της προσωπικότητας του Raymond Cattell
• Το μοντέλο των 16 παραγόντων προσωπικότητας
• Η θεωρία προσωπικότητας του Hans Eysenck
• Οι τρεις υπερπαράγοντες του μοντέλου PEN
• Η ανάπτυξη του μοντέλου των πέντε μεγάλων παραγόντων προσωπικότητας
• Η εξωστρέφεια ως βασική διάσταση προσωπικότητας
• Η νευρωτισμικότητα και η τάση προς αρνητική συναισθηματικότητα
• Η δεκτικότητα στην εμπειρία και η γνωστική εξερεύνηση
• Η ευσυνειδησία και η οργανωμένη αυτοκατεύθυνση
• Η προσήνεια και οι συνεργατικές διαπροσωπικές τάσεις
• Οι επιμέρους όψεις των πέντε μεγάλων παραγόντων
• Το εξαπαραγοντικό μοντέλο προσωπικότητας HEXACO
• Η διάσταση ειλικρίνειας και ταπεινότητας στο μοντέλο HEXACO
• Η ιεραρχική οργάνωση των χαρακτηριστικών προσωπικότητας

• Οι βιολογικές βάσεις των ατομικών διαφορών προσωπικότητας
• Η γενετική συμβολή στη διαμόρφωση των χαρακτηριστικών προσωπικότητας
• Οι μελέτες διδύμων και η εκτίμηση της κληρονομικότητας
• Η αλληλεπίδραση γονιδίων και περιβάλλοντος στην προσωπικότητα
• Οι επιγενετικοί μηχανισμοί και η πιθανή συμβολή τους στις ατομικές διαφορές
• Η νευροανατομική οργάνωση και οι διαστάσεις της προσωπικότητας
• Ο προμετωπιαίος φλοιός και η ρύθμιση της προσωπικής συμπεριφοράς
• Το μεταιχμιακό σύστημα και η συναισθηματική αντιδραστικότητα
• Οι νευροδιαβιβαστές και οι ατομικές διαφοροποιήσεις στη συμπεριφορά
• Τα συστήματα ανταμοιβής και η προσωπική ευαισθησία στα κίνητρα
• Η θεωρία ευαισθησίας στην ενίσχυση του Jeffrey Gray
• Η νευροβιολογία της προσέγγισης και της αποφυγής
• Οι δυνατότητες και οι περιορισμοί των βιολογικών ερμηνειών της προσωπικότητας

• Η ιδιοσυγκρασία ως πρώιμη βάση της προσωπικότητας
• Οι βασικές διαστάσεις της βρεφικής ιδιοσυγκρασίας
• Η τυπολογία ιδιοσυγκρασίας των Thomas και Chess
• Η θεωρία ιδιοσυγκρασίας της Mary Rothbart
• Η συμπεριφορική αναστολή και η συμπεριφορική απελευθέρωση
• Η πρώιμη συναισθηματική αντιδραστικότητα
• Η προσοχή και ο εκούσιος έλεγχος ως ιδιοσυγκρασιακές διαστάσεις
• Η σχέση ιδιοσυγκρασίας και ανάπτυξης χαρακτηριστικών προσωπικότητας
• Η προσαρμογή μεταξύ ιδιοσυγκρασίας και περιβαλλοντικών απαιτήσεων
• Η συνέχεια και η μεταβολή των ιδιοσυγκρασιακών χαρακτηριστικών
• Η επίδραση των πρώιμων ατομικών διαφορών στη μετέπειτα κοινωνική συμπεριφορά

• Η σχέση προσωπικότητας και γνωστικής λειτουργίας
• Οι ατομικές διαφορές στα γνωστικά ύφη
• Η εξάρτηση και η ανεξαρτησία από το πεδίο ως γνωστικές τάσεις
• Η ανάγκη για γνωστική διερεύνηση
• Η ανάγκη για γνωστικό κλείσιμο και η ανοχή στην αβεβαιότητα
• Η γνωστική ευελιξία ως ατομικό χαρακτηριστικό
• Η τάση για αναλυτική και διαισθητική επεξεργασία πληροφοριών
• Οι προσωπικές ερμηνείες και τα γνωστικά σχήματα του εαυτού
• Οι ατομικές διαφορές στις αιτιακές αποδόσεις
• Η αισιοδοξία και η απαισιοδοξία ως γενικευμένες προσδοκίες
• Η σχέση χαρακτηριστικών προσωπικότητας και νοητικών ικανοτήτων
• Η επίδραση των γνωστικών προκαταλήψεων στη διατήρηση προσωπικών πεποιθήσεων

• Η συναισθηματικότητα ως διάσταση της προσωπικότητας
• Η θετική και η αρνητική συναισθηματική διάθεση ως σταθερές τάσεις
• Η συναισθηματική ένταση και οι ατομικές διαφορές
• Η συναισθηματική σταθερότητα και η ψυχολογική προσαρμογή
• Η τάση για άγχος ως χαρακτηριστικό προσωπικότητας
• Η προδιάθεση για θυμό και εχθρότητα
• Η ευαισθησία στην απόρριψη και οι συναισθηματικές αντιδράσεις
• Η συναισθηματική αυτορρύθμιση και οι ατομικές διαφοροποιήσεις
• Η τάση για καταστολή ή έκφραση συναισθημάτων
• Η συναισθηματική νοημοσύνη και η σχέση της με τα χαρακτηριστικά προσωπικότητας
• Η ενσυναίσθηση ως συναισθηματικό και διαπροσωπικό χαρακτηριστικό
• Η συναισθηματική ευαισθησία απέναντι στις εμπειρίες των άλλων
• Η τάση για μηρυκασμό αρνητικών σκέψεων και συναισθημάτων
• Η συναισθηματική ανθεκτικότητα ως χαρακτηριστικό ατομικής προσαρμογής

• Η θέση των κινήτρων στη δομή και τη λειτουργία της προσωπικότητας
• Η θεωρία των ψυχογενών αναγκών του Henry Murray
• Η ανάγκη επίτευξης και οι ατομικές διαφορές φιλοδοξίας
• Η ανάγκη ισχύος και η επιδίωξη επιρροής
• Η ανάγκη για σύνδεση και κοινωνική αποδοχή
• Η θεωρία αυτοπροσδιορισμού των Deci και Ryan
• Η αυτονομία, η επάρκεια και η σχεσιακή σύνδεση ως βασικές ψυχολογικές ανάγκες
• Τα εσωτερικά και εξωτερικά κίνητρα στη λειτουργία της προσωπικότητας
• Ο προσανατολισμός προς την επίτευξη στόχων
• Η αυτοπειθαρχία και η ικανότητα αναβολής της ανταμοιβής
• Ο αυτοέλεγχος ως σχετικά σταθερή ατομική διαφορά
• Η επιμονή και η μακροπρόθεσμη προσήλωση σε στόχους
• Η σύγκρουση προσωπικών κινήτρων και η ιεράρχηση προτεραιοτήτων

• Η αυτογνωσία ως διάσταση της προσωπικής λειτουργίας
• Η δομή και το περιεχόμενο της αυτοαντίληψης
• Η αυτοεκτίμηση ως αξιολογική διάσταση του εαυτού
• Η σταθερότητα και η διακύμανση της αυτοεκτίμησης
• Η αυτοαποδοχή και η σχέση με την προσωπική ταυτότητα
• Ο πραγματικός, ο ιδανικός και ο επιβεβλημένος εαυτός στη θεωρία του Higgins
• Η αυτοσυνέπεια και η ανάγκη διατήρησης συνεκτικής αυτοεικόνας
• Η αυτοεπιβεβαίωση και οι διαδικασίες προστασίας της προσωπικής αξίας
• Η αυτοπαρουσίαση και η διαχείριση των εντυπώσεων
• Η προσωπική και η κοινωνική ταυτότητα ως διακριτές όψεις του εαυτού
• Η αφηγηματική ταυτότητα στη θεωρία προσωπικότητας του Dan McAdams
• Η αυτοβιογραφική μνήμη και η αίσθηση προσωπικής συνέχειας
• Η σαφήνεια της αυτοαντίληψης και οι ατομικές διαφορές
• Η αυθεντικότητα ως χαρακτηριστικό της σχέσης με τον εαυτό

• Η διαπροσωπική διάσταση της προσωπικότητας
• Το διαπροσωπικό κυκλικό μοντέλο χαρακτηριστικών
• Η κυριαρχικότητα και η υποχωρητικότητα στις κοινωνικές σχέσεις
• Η κοινωνικότητα και η προτίμηση για διαπροσωπική επαφή
• Η διεκδικητικότητα ως διακριτό χαρακτηριστικό προσωπικότητας
• Η κοινωνική συστολή και η ντροπαλότητα
• Η εμπιστοσύνη και η καχυποψία απέναντι στους άλλους
• Ο αλτρουισμός και ο προσανατολισμός προς την ευημερία των άλλων
• Η ανταγωνιστικότητα ως διαπροσωπική τάση
• Η επιθετικότητα ως χαρακτηριστικό και οι μορφές έκφρασής της
• Η τάση για συνεργασία και η διαπροσωπική αμοιβαιότητα
• Η ευαισθησία στην κοινωνική αξιολόγηση
• Η θεωρία δεσμού και τα ενήλικα πρότυπα προσκόλλησης
• Η σχέση προσωπικότητας και ποιότητας διαπροσωπικών σχέσεων

• Η προσωπικότητα ως αναπτυξιακό φαινόμενο
• Οι βασικές αρχές της δια βίου ανάπτυξης της προσωπικότητας
• Η επίδραση των πρώιμων οικογενειακών εμπειριών στη διαμόρφωση της προσωπικότητας
• Οι γονεϊκές πρακτικές και η ανάπτυξη ατομικών χαρακτηριστικών
• Η προσωπικότητα κατά την προσχολική ηλικία
• Η ανάπτυξη των χαρακτηριστικών προσωπικότητας στη σχολική ηλικία
• Οι μεταβολές της προσωπικότητας κατά την εφηβεία
• Η αναζήτηση προσωπικής ταυτότητας κατά τη μετάβαση στην ενηλικίωση
• Η διαμόρφωση της προσωπικότητας στη νεαρή ενήλικη ζωή
• Οι αλλαγές των χαρακτηριστικών προσωπικότητας στη μέση ενήλικη ζωή
• Η προσωπικότητα κατά την τρίτη ηλικία
• Η επίδραση των σημαντικών γεγονότων ζωής στην προσωπική εξέλιξη
• Οι αναπτυξιακές μεταβάσεις και η αναδιοργάνωση των προσωπικών προτεραιοτήτων
• Η σχέση ωρίμανσης και μεταβολών της προσωπικότητας
• Οι ατομικές διαφορές στις αναπτυξιακές διαδρομές της προσωπικότητας

• Η έννοια της διαχρονικής σταθερότητας της προσωπικότητας
• Η σχετική σταθερότητα της κατάταξης των ατόμων ως προς τα χαρακτηριστικά
• Η σταθερότητα των μέσων επιπέδων χαρακτηριστικών στον πληθυσμό
• Η διαπλαισιακή συνέπεια της προσωπικής συμπεριφοράς
• Η αντιπαράθεση μεταξύ χαρακτηριστικών και καταστάσεων στην ερμηνεία της συμπεριφοράς
• Η θεωρία ενεργοποίησης των χαρακτηριστικών προσωπικότητας
• Η επίδραση των κοινωνικών ρόλων στη μεταβολή της προσωπικότητας
• Οι συναλλακτικές σχέσεις μεταξύ προσωπικότητας και περιβάλλοντος
• Οι διαδικασίες επιλογής, πρόκλησης και τροποποίησης περιβαλλοντικών συνθηκών
• Η εκούσια μεταβολή χαρακτηριστικών προσωπικότητας ως αντικείμενο επιστημονικής μελέτης
• Τα όρια της προβλεψιμότητας των μεταβολών της προσωπικότητας

• Η πολιτισμική διάσταση της προσωπικότητας
• Οι ατομικιστικοί και συλλογικιστικοί πολιτισμικοί προσανατολισμοί
• Η ανεξάρτητη και αλληλεξαρτώμενη συγκρότηση του εαυτού
• Η διαπολιτισμική γενικευσιμότητα των βασικών χαρακτηριστικών προσωπικότητας
• Οι πολιτισμικές διαφοροποιήσεις στην έκφραση των συναισθημάτων
• Οι κοινωνικοί κανόνες και η έκφραση των ατομικών χαρακτηριστικών
• Οι έμφυλες διαφορές στην προσωπικότητα και η ερμηνεία τους
• Οι κοινωνικές προσδοκίες φύλου και η ανάπτυξη χαρακτηριστικών προσωπικότητας
• Οι ηλικιακές και γενεακές διαφοροποιήσεις στα χαρακτηριστικά προσωπικότητας
• Η κοινωνικοοικονομική θέση και οι συνθήκες διαμόρφωσης της προσωπικότητας
• Η επίδραση της κοινωνικής ανισότητας στην προσωπική ανάπτυξη
• Η μετανάστευση και η πολιτισμική προσαρμογή σε σχέση με την προσωπική ταυτότητα
• Οι μεθοδολογικοί περιορισμοί στη σύγκριση προσωπικότητας μεταξύ κοινωνικών ομάδων

• Η παρορμητικότητα ως πολυδιάστατο χαρακτηριστικό προσωπικότητας
• Η αναζήτηση αισθητηριακών εμπειριών και έντονων ερεθισμάτων
• Η τάση ανάληψης κινδύνου και οι ατομικές διαφοροποιήσεις
• Η τελειομανία και οι προσαρμοστικές και δυσπροσαρμοστικές μορφές της
• Η αναβλητικότητα ως χαρακτηριστική τάση αυτορρύθμισης
• Η ψυχολογική ακαμψία και η προσκόλληση σε σταθερά πρότυπα συμπεριφοράς
• Η ανεκτικότητα στη ματαίωση ως ατομικό χαρακτηριστικό
• Η ευαισθησία στην πλήξη και η ανάγκη για διέγερση
• Ο ναρκισσισμός ως διαστασιακό χαρακτηριστικό προσωπικότητας
• Ο μακιαβελισμός και ο εργαλειακός διαπροσωπικός προσανατολισμός
• Τα υποκλινικά ψυχοπαθητικά χαρακτηριστικά και οι ατομικές διαφορές
• Ο καθημερινός σαδισμός ως χαρακτηριστικό προσωπικότητας
• Οι σχέσεις μεταξύ των σκοτεινών χαρακτηριστικών προσωπικότητας

• Η σχέση χαρακτηριστικών προσωπικότητας και ψυχολογικής ευημερίας
• Οι διαστάσεις προσωπικότητας που συνδέονται με την υποκειμενική ευτυχία
• Η προσωπικότητα και η αντιλαμβανόμενη ποιότητα ζωής
• Οι ατομικές διαφορές στην αντίληψη του στρες
• Η σχέση προσωπικότητας και προτιμώμενων τρόπων αντιμετώπισης δυσκολιών
• Η ψυχολογική ευαλωτότητα ως αποτέλεσμα αλληλεπίδρασης χαρακτηριστικών και συνθηκών
• Οι προστατευτικοί παράγοντες προσωπικότητας απέναντι στην ψυχική επιβάρυνση
• Η προσωπικότητα και η προδιάθεση για εσωτερικευμένα ψυχολογικά συμπτώματα
• Τα χαρακτηριστικά προσωπικότητας και οι εξωτερικευμένες συμπεριφορικές δυσκολίες
• Η διάκριση μεταξύ χαρακτηριστικών προσωπικότητας και συμπτωμάτων ψυχικών διαταραχών
• Η διαστασιακή θεώρηση της δυσλειτουργίας της προσωπικότητας
• Η σχέση προσωπικότητας και ψυχολογικής προσαρμογής σε αντίξοες συνθήκες

• Οι βασικές μεθοδολογικές προσεγγίσεις στην έρευνα της προσωπικότητας
• Η λεξικολογική υπόθεση και η επιστημονική ταξινόμηση χαρακτηριστικών
• Οι αυτοαναφορικές κλίμακες μέτρησης προσωπικότητας
• Οι ετεροαναφορικές αξιολογήσεις και οι πληροφορίες από τρίτους
• Οι δομημένες συνεντεύξεις ως πηγή δεδομένων προσωπικότητας
• Οι προβολικές μέθοδοι και τα ζητήματα επιστημονικής τεκμηρίωσής τους
• Η ψυχομετρική αξιοπιστία των εργαλείων προσωπικότητας
• Η εγκυρότητα κατασκευής και η ερμηνεία ψυχομετρικών αποτελεσμάτων
• Οι παράγοντες μεροληψίας στις μετρήσεις προσωπικότητας
• Η κοινωνικά επιθυμητή ανταπόκριση στις αυτοαναφορές
• Οι διαχρονικές και συγχρονικές ερευνητικές προσεγγίσεις
• Οι συσχετιστικές σχέσεις και τα όρια αιτιακής ερμηνείας
• Τα δεοντολογικά ζητήματα της επιστημονικής αξιολόγησης της προσωπικότητας

• Η ενοποίηση βιολογικών, γνωστικών και κοινωνικών θεωριών της προσωπικότητας
• Τα δυναμικά συστήματα και η προσωπικότητα ως εξελισσόμενη οργάνωση
• Οι ενδοατομικές διακυμάνσεις και οι προσωρινές καταστάσεις προσωπικότητας
• Τα δίκτυα αλληλεπίδρασης μεταξύ χαρακτηριστικών προσωπικότητας
• Η εξατομικευμένη προσέγγιση της προσωπικότητας έναντι των γενικών πληθυσμιακών μοντέλων
• Η υπολογιστική μοντελοποίηση των ατομικών διαφορών
• Η σχέση ψηφιακών συμπεριφορικών δεδομένων και χαρακτηριστικών προσωπικότητας
• Οι περιορισμοί και οι ανοιχτές επιστημονικές διαφωνίες στις σύγχρονες θεωρίες προσωπικότητας
• Οι προοπτικές της επιστήμης της προσωπικότητας για την κατανόηση της ανθρώπινης ατομικότητας


Εγγραφή:
Δωρεάν

Δίδακτρα:
Πληρωμή μήνα-μήνα: Μόλις 25 € / μήνα

🎁 ΕΙΔΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΠΡΟΕΞΟΦΛΗΣΗΣ
Πληρώστε εφάπαξ μόνο 150€ για ΟΛΟ το σεμινάριο και κερδίστε: 4 ΜΗΝΕΣ ΔΙΔΑΚΤΡΩΝ ΔΩΡΕΑΝ!

💡 Δηλώστε εγκαίρως τη συμμετοχή σας!
💡 Η κράτηση της θέσης εξασφαλίζεται με την καταβολή του 1ου μήνα των διδάκτρων ή με εφάπαξ προεξόφληση των 150€, ώστε να επωφεληθείτε από την προσφορά των 4 δωρεάν μηνών.

Συμπληρώστε τη φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος που θα βρείτε παρακάτω για να ενημερωθείτε!


Άμεση έναρξη!
Με την εγγραφή σας, αποκτάτε άμεσα πρόσβαση στην πλατφόρμα τηλεκατάρτισης χωρίς αναμονές για ένταξη σε τμήματα.


• Βεβαίωση παρακολούθησης με αναγραφή της διάρκειας του σεμιναρίου (ημερομηνία έναρξης, ημερομηνία λήξης, διάρκεια σε μήνες και ώρες) από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης ΕΥΔΟΚΙΜΟΣ, αδειοδοτημένο από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με αριθμό απόφασης Κ6/162254 και πιστοποιημένο από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.).

• Έκπτωση 10% σε πιθανή παρακολούθηση επόμενων σεμιναρίων

Ναι, 100%. Η παρακολούθηση είναι πλήρως εξ αποστάσεως και εντελώς ασύγχρονη. Αυτό σημαίνει ότι δεν υπάρχουν υποχρεωτικές ζωντανές παραδόσεις ή συγκεκριμένες ώρες που πρέπει να είστε online. Το εκπαιδευτικό υλικό ανεβαίνει σταδιακά κάθε μήνα στην πλατφόρμα Moodle και εσείς διαβάζετε όποια ημέρα και ώρα θέλετε (πρωί, βράδυ ή Σαββατοκύριακο), προσαρμόζοντας το σεμινάριο στη δική σας ζωή.

Όχι, δεν απαιτείται καμία προηγούμενη γνώση ή εμπειρία. Η ύλη αναπτύσσεται σταδιακά και προοδευτικά, δίνοντας τον απαραίτητο χρόνο αφομοίωσης ώστε να μπορούν να το παρακολουθήσουν αποτελεσματικά όλοι όσοι συμμετέχουν!

Καλέστε μας στο 2102205040 για περισσότερες πληροφορίες
ή συμπληρώστε την παρακάτω φόρμα για να επικοινωνήσουμε εμείς μαζί σας.

Φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος

Κωδικός φόρμας: 5.352


Εγγυήσεις ποιότητας σε όλα τα σεμινάριά μας

☑️ Χιλιάδες σπουδαστές σε Ελλάδα, Κύπρο και εξωτερικό, εμπιστεύονται σε εμάς την επιμόρφωσή τους και την ενδυνάμωση του βιογραφικού τους στην αγορά εργασίας.
☑️ Συνολικά περισσότεροι από 380.000 followers ακολουθούν τις σελίδες μας στα social media, αναδεικνύοντάς μας στην κορυφή της προτίμησης τους.
☑️ Υψηλό επίπεδο επιμόρφωσης με κορυφαίους διδάσκοντες.
☑️ Άρτιος τεχνολογικός εξοπλισμός που διασφαλίζει την εξαιρετική ποιότητα streaming στα εξ αποστάσεως μαθήματα.
☑️ Βεβαιώσεις από πιστοποιημένους εκπαιδευτικούς φορείς